Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Гнатюк

=Презентація до проекту=
[https://drive.google.com/file/d/0B4gXgw4wpL6PaXJKdVRqMGN6TkE/edit?usp=sharing Презентація]

=Назва навчальної теми=
Система Освіти Великобританії

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект спрямований на освоєння теми з англійської мови, яка вивчається у курсі 8 класу. Під час створення проекту учні збирають та опрацьовують матеріал з різних джерел.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B4gXgw4wpL6PU25DZ2NkNjgweXM/edit?usp=sharing План вивчення]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту вчитель проводить актуалізацію опорних знань з теми бесіди з дітьми.  Далі учням пропонується обговорити проблему і заповнити  перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. На етапі розробки графіка роботи групи та розподілу обов’язків між учасниками проекту, учні мають заповнити анкету «самоспрямування у навчанні», з метою оцінювання того, як вони можуть контролювати власне навчання .   
В продовж роботи над проектом вчитель заповнює анкету «творчість і гнучкість мислення», а також проводить консультативну роботу, з’ясовує проблеми, що виникають і намічає шляхи їх подолання. Для реалізації стійкого зворотного зв’язку вчитель заповнює анкету «аргументації  учнів» що, надасть змогу оцінити вміння учнів класу формувати і надавати аргументацію.
Наприкінці роботи над проектом діти демонструють презентацію,  заповнюють анкету «підготовка до усної презентації». Дають самооцінку кожному учню, заповнюють анкету «групова робота» Проводять рефлексію, заповнюють третій стовпчик таблиці З-Х-Д.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з даної теми у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Учитель організовує поділ на групи. Учні проводять розподіл ролей у групах. Згідно виконаного розподілу обов’язків, учні шукають інформацію в Інтернеті, друкованих джерелах, навколишньому світі, систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму. Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку. Готують подання результатів роботи у вигляді презентації чи блогу.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Наталія Гнатюк

==Фах, навчальний предмет==


==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==


==Місце проведення тренінгу==


==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]