Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Педченко Олександра Івановича за навчальним проектом "Технологія токарної обробки деревини. Шахові фігури"

=Назва навчальної теми=
Токарний обробіток деревини.

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
7 клас ( 12-13 років)

=Стислий опис проекту =
Основні види діяльності учнів: 
#Проектування виробу (шахова фігура). 
#Виконання технологічної карти. 
#Виготовлення шаблону для токарної роботи. 
#Точіння виробу (шахова фігура). 
#Презентація продукт діяльності учнів в проекті – шахові фігури.

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B5uX8BY51z46TkF4SGxCUW94M0E/edit?usp=sharing]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання діяльності відбуваються за двома шляхами: групою дітей самостійно та вчителем за визначеними критеріями. Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю З-Х-Д і бланки самооцінки в групах. Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом. На другому етапі роботи кожен учень оцінюється окремо. Після завершення роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. При оцінюванні виробу необхідно враховувати якість, оригінальність і закінченість виробу, його естетичне оформлення, виконання завдання з ефектами новизни, економічну ефективність, можливість його більш широкого використання, рівень творчості та ступінь самостійності учнів при виконанні роботи.

[https://docs.google.com/document/d/1JE8wopwLXTuE9wTWL24_OZ88Vf9ROeeAP9gMfmmrPPE/edit?usp=sharing критерії оцінювання блогу ]

[https://docs.google.com/document/d/1gcO2QNfYefowfu3dp-kuH_ejxStFof7Jf_iyU6S_tYs/edit?usp=sharing форма оцінювання презентацї]

[https://docs.google.com/document/d/1iTUiZDJm25o6VjgqAUO9TwUZDtkjkmCYyA8SfjUpSAU/edit?usp=sharing таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[[Файл:Publikacia uchitelia pedchenko 1.jpg|500 px]]
[[Файл:Publikacia uchitelia pedchenko 2.jpg|500 px]]

1 – 2 уроки. Згідно навчального плану наведеного вище. На цих уроках учням будуть запропоновані точені аналоги шахових фігур і поставлено завдання розробити свій власний ескіз любої із шахових фігур. Оцінювання здійснюватиметься за результатами якості виконання ескізів, виконувати які вони вчаться починаючи з 5 класу.

Д/з Ескізи аналогів шахових фігур виконані точінням.

3 - 4 урок. На цих уроках буде відібрано кращі ескізи шахових фігур і буде запропоновано кожному учню виготовити способом точіння на верстаті СТД – 120М шахову фігуру “Пішак”,  використовуючи шаблон, виготовлений вчителем (дивись креслення №1)

[[Peshka1.jpg.]]
 
Так як в майстерні кількість верстатів СТД – 120М значно менша ніж кількість учнів (як правило), то незадіяній токарною роботою частині учнів, буде запропоновано самостійно виготовити шаблон “Пішака”. Оцінювання відбуватиметься за результатами токарних робіт, а також якістю виготовленого шаблону “Пішака”

Д/з Розробити ескізи шаблонів шахових фігур в межах габаритних розмірів запропонованих вчителем.

5 – 6 урок. Залежності від кількості токарних верстатів по дереву СТД – 120М та кількості учнів роботу над проектом “Шахові фігури” слід розпланувати так, щоб частина учнів працювала на токарних верстатах СТД – 120М над виготовленням “Пішака”  по шаблону запропонованому вчителем (креслення №1), а всі інші працювали над виготовленням шаблонів шахових фігур за власними ескізами (дивись попереднє домашнє завдання 3- 4 урок).

Оцінювання учнів здійснюватиметься за результатами токарної роботи та за результатами виготовлення шаблонів шахових фігур за власними ескізами.

Д/з Виконання технологічної карти на виготовлення “Пішака”.

7 – 8 урок. Процеси виготовлення учнями “Пішаків” за шаблоном (креслення №1). Легко визначити вміння та токарні здібності кожного з учнів. 

Оцінювання здійснюватиметься з урахуванням диференційованих завдань, які визначає вчитель за згодою учнів.

Д/з Виконання технологічної карти на запропоновані вчителем шахові фігури.

9 – 10 урок. Залежності від результатів токарної роботи учнів на минулих 7 – 8 уроках проводимо повторну диференціацію завдань для учнів (за схемою: вчитель пропонує – учень обирає) від найпростішою фігури “Пішака” до найскладнішої “Коня” .  

Оцінювання здійснюватиметься з урахуванням диференційованих завдань, які визначає вчитель за згодою учнів. 

Д/з поповнити запаси заготовок для точіння.

11 – 12 урок. Виготовлення шахових фігур відповідно до диференційованих завдань.

Оцінювання здійснюватиметься з урахуванням диференційованих завдань, які визначає вчитель за згодою учнів. 

Д/з Підготувати матеріали для опорядження (фарби, лаки).

13 - 14 урок. Виготовлення шахових фігур відповідно до диференційованих завдань. Опорядження та оздоблення готових шахових фігур.

Оцінювання здійснюватиметься з урахуванням диференційованих завдань, які визначає вчитель за згодою учнів. 

Д/з Підготуватись до презентації проектних робіт.

15 – 16 урок. Презентація та оцінка проектної діяльності. Захист проекту. 

Оцінювання проектних робіт учнів здійснюється відповідно до диференціації їх завдань з урахуванням естетичного оформлення шахової фігури (фарбування, лакування). 


[https://docs.google.com/forms/d/1ghW0VnxkFjdLcXUjKOcmBkoliY32kmq9BDxg-80Y6oY/viewform Опитування з теми]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач:Педченко Олександр|Педченко Олександр Іванович]]

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель трудового навчання

==Навчальний заклад==
ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 

==Місто\село, район, область==
м.Синельникового Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 13 січня - 25 січня 2014]]

==Дати проведення тренінгу==
13.01.2014 – 25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==

[http://szosh1.ho.ua Синельниківська ЗОШ №1]


==Тренери==
[[Користувач:Bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]