Перегляд вихідного коду сторінки Портфолио �?рины Чобану по теме "Математические модели и моделирование"



=Название проекта=
'''Cum putem utiliza modele pentru a cunoaște lumea?'''

=Основной и второстепенный учебные предметы=
Informatica și toate disciplinile școlare, din domeniul cărora sunt rezolvate problemele aplicative

=Обучающие цели=
Elevii:
* 1. Explică noțiunile de model şi modelare.
* 2. Clasifică şi dă exemple de modelele  materiale  şi  modele abstracte.
* 3. Selectează  caracteristicile obiectului de modelat în funcţie de destinaţia modelului;
* 4. Elaborează  modele  pentru  procesele  şi  fenomenele studiate  în  cadrul  disciplinelor şcolare.
* 5. Elaborează modele pentru procesele şi fenomenele simple, frecvent  întâlnite  în  activitatea cotidiană. 
* 6.  Transpun  modelele  abstracte  elaborate  într-un  limbaj de programare de nivel înalt.
* 7. Analizează şi interpretează rezultatele  modelării  pe  calculator

=Возраст учеников, класс=

Clasa a XII-a, profil real 

==Краткое описание проекта==
Tema Modelare și calcule numerice se studiază la începutul anului școlar, în clasa a XII-a. Studierea aceasei  teme prin utiliyarea metodeo proiectelor are mai multe avantaje.

[https://drive.google.com/file/d/0B_FjFo63PyYYUFJGeFo2S2llQ3c/edit?usp=sharing bucletul]

==Визитка проекта==

=Описание оценивания=
Înainte de a propune elevilor proiectul de cercepare, profesorul analizează necesitățile elevului. Sunt aplicate următoarele metode și instrumente:
*	Evaluarea inţială prin discuţie
*	Evaluarea inţială SVI
*	[https://docs.google.com/forms/d/1aDIaE2-FuERjbSyI28WjuTKjATZs8Ri6rXC9bSBkO7s/viewform Chestionar]
*	[https://drive.google.com/file/d/0B_FjFo63PyYYUFhENTJXTlZNNlk/edit?usp=sharing Diagrama]
Pe parcursul unităţii de învăţare, profesorul colectează sistematic informaţii despre cum şi ce învaţă elevii lui. El ascultă discuţiile ce au loc în grupuri mici, urmăreşte elevii în timp ce aceştia sunt implicaţi în activităţi  structurate şi nestructurate şi pune întrebări în timp ce lucrează cu elevii. Profesorul utilizează informaţia provenită din asemenea evaluări pentru a face ajustări ale instruiri şi pentru a menţine elevii pe calea corectă în vederea îndeplinirii sarcinilor proiectului.
Pentru a-i ajuta pe elevi să se implice în procesele de evaluare, profesorul oferă elevilor:

*	Criterii clare în prealabil 
*	Modele şi instrucţiuni privind lucrul de calitate înaltă 
*	Oportunităţi de monitorizare a propriului progres 
•	Metode de oferire a feedbackului constructiv pentru colegi şi integrarea feedbackului din partea colegilor pentru a îmbunătăţi lucrul   
*	Timp pentru a reflecta şi îmbunătăţi procesele şi produsele lor 
*	Suport în stabilirea noilor scopuri pentru învăţare în viitor

=Деятельность учеников и учителя=
[[Ученическая WIKI-статья "Зачем нужны идеальные модели?"]]

'''Întrebări-cheie ale curriculumului'''
	

== Chiar trebuie să calci pe greblă ca să înțelegi că îți poate face un cucui? ==



'''Întrebările unităţii de învăţare'''	

*	Cum putem utiliza modele pentru a cunoaște lumea? 
*	 Modelul matematic mă poate ajuta să înţeleg lumea înconjurătoare?
*	În care situații avem nevoie să utilizăm calculatorul pentru a rezolva o problemă?
*	Cum ne poate ajuta cunoașterea unui limbaj de programare de nivel înalt?


'''Întrebări privind conţinutul'''	
*	Ce semnificații are cuvântul model?
*	Cum se clasifică modelele?
*	Cum selectăm caracteristicile obiectului real care trebuie reflectate în model?
*	Ce este model matematic şi modelare matematică?
*	Care etape trebuie să parcurgem pentru a reyolva o problemă la calculator?
*	Ce înseamnă soluția exactă și soluția de simulare?
*	Ce înseamnă experiment de calcul?
*	Cum analiyăm și interpretăm rezultatele modelării pe calculator?

=Информация о авторе=
==Имя, фамилия==


==Специальность, учебный предмет==


==Учебное заведение==

==Город\село, район, область==

==Контактные данные==

=Информация о тренинге=


==Даты проведения тренинга==


==Место проведения тренинга==


==Тренеры==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]