Перегляд вихідного коду сторінки Нікітіна Антоніна Георгіївна



=Назва навчальної теми=

Безмежний та таємничий світ кутів

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

1. Рассмотреть понятия градусная мера угла, свойства измерения углов. Научить находить    градусные    меры    данных    углов,     используя транспортир,     изображать      прямой,     острый,      тупой     и развернутый  углы.
2. Развивать умение рассуждать и доказывать.
3. Развивать геометрическую интуицию, глазомер.
Для учнів: 1гр-”Гострі”, 2 - “Прямі”, 3 - “Тупі”

=План вивчення теми (вставити файл)=










Вхідне оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи,  підсумки мозкового штурму. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто оцінюється насамперед презентація. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
У ході проекту учні досліджують, які загрози для людства несуть незнання видів кутів та їх вимірювання. На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя.
Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі (тобто кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї). Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група перевіряє дві свої найкращі гіпотези, підтверджуючи або спростовуючи їх, використовуючи при цьому ресурси інтернету. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації, шаблон якої викладений заздалегідь вчителем.
Два-три обдарованих учні в цей час готують  публікацію ( буклет), в якому викладають історію виникнення світу кутів (використовуючи матеріали інтернету).
Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Никитина Антонина Георгиевна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель математики

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітні школа №135" Дніпропетровської міської ради

==Місто\село, район, область==
 

м. Дніпропетровськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==


==Місце проведення тренінгу==


==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]