Перегляд вихідного коду сторінки Портфолио Зобової Євгенії Олександрівни з теми " Что за прелесть эти сказки… "



=Назва навчальної теми=
Что за прелесть эти сказки…

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Русский язык. Я и Украина.

=Вік учнів, клас=
2 класс, 7-8 лет

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Развитие умений устной и письменной речи (2 класс).

Задачи проекта: Сформировать у учащихся знания об особенностях жанра «Народные и литературные сказки».
Стимулировать развитие инициативности, самостоятельности, желание развивать творческое воображение. Сформировать у учащихся знания об особенностях жанра «Народные и литературные сказки». Стимулировать развитие инициативности, самостоятельности, желание развивать творческое воображение. 

Конечный результат: Глубокое усвоение материала. Формирование навыков работы в группах, навыков работы с дополнительной литературой. Создание книжки – малышки «Мои любимые сказки»

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B2nSRc5NuRj7MklhU1RUWXVuYkk/edit?usp=sharing план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання здійснюється вербально.
«Відмінно»- якщо усі завдання виконані вірно. Діти самі створили  плакат,виконали усі цілі та задачі проекту, змогли подати своє створення іншим учням.
«Дуже добре»- діти усі завдання виконали вірно .Самі створили і плакат, але в роботі були невеликі недоліки.
«Добре»-  Учні  намагались виконувати завдання вірно,але у роботі були невеликі помилки. Діти створювали плакат  за допомогою вчителя.
«Задоволено» -  Дітям при створенні плакату значну допомогу здійснював учитель. При виконанні завдань також здійснювалась допомога.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
В начале выполнения проекта будет проведена викторина для определения учебных потребностей учащихся. Шагаем вперед:• Знакомимся с темой и целью проекта, прогнозируемым результатом. (Представлена презентация подготовлена учителем)• Постановка основных вопросов - ключевых и тематических, заполнение таблицы ЗХД.• Оцениваем собственные способности и интересы, выбираем объект исследований.• Формируем 4 группы («Чудеса в решете», «Сказка ложь, да в ней намек», «Стала сказка былью», «Знатоки») по желанию и задачи над которыми они будут работать. выбираем руководителя группы, получаем специальное задание и рекомендации по их выполнению. Учитель предлагает шаблоны выполнения презентации, публикации. Также на этом этапе каждый ученик знакомится с правилами пользования компьютером, «Что такое команда и как эффективно в ней работать» правила работы в группе, правила поиска в библиотеке, критерии оценки проекта.

На следующем этапе:- Дети группы «Чудеса в решете» отыскивают в текстах сказок сведения о волшебных вещах. Делают зарисовки. Готовят викторину.;- Дети группы «Сказка ложь, да в ней намек» выбирают из прочитанных сказок «крылатые» поучительные выражения.);- Дети группы «Стала сказка былью» отыскивают в прочитанных сказках сведения о волшебных вещах и устанавливают связь с настоящим временем. Готовят сообщение, как мечта воплотилась в жизнь.;- Дети группы «Знатоки» Дети готовят викторину «Знаешь ли ты сказки?».Задания для групп: 1, 2, 3, 4 сбор иллюстративного материала, составление загадок, стихов, сказок, песен, сообщений,создание книжки – малышки «Мои любимые сказки». В ходе проекта ученики общаются с участниками своей группы и родителями, которые им помогают; могут обратиться за консультацией к учителю, на блоге могут пересмотреть этапы работы других групп. В ходе своей деятельности ученики всех групп активно используют Интернет, Энциклопедический словарь, Сборники сказок, Детскую энциклопедию.• 

Заключительный этап. Ученики представляют свои проекты. Проходит заключительный этап оценки работы, на котором используем отчет, анализ проделанной работы, суть которых заключается в анализе и собственно оценке проведенной роботи. Игра-путешествие  «По страницам сказок». Группа, которая наберет больше звездочек, будет победителем.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Зобова Евгения Александровна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель младших классов

==Навчальний заклад==
Макеевский учебно-воспитательный комплекс № 49 «Надежда»
==Місто\село, район, область==
г Макеевка
==Контактні дані==
Макеевский учебно-воспитательный комплекс № 49 «Надежда»

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==
01.04.2013-06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макеевский учебно-воспитательный комплекс № 49 «Надежда»

==Тренери==
Козубенко Елена Ивановна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]