Перегляд вихідного коду сторінки Користувач:Dubininaia07


== Про мене ==
Дубініна Інна Олександрівна

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']
 
''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]



=Назва навчальної теми=
Федор Михайлович Достоевский «Преступление и наказание»

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Литература. Федор Михайлович Достоевский «Преступление и наказание»

=Вік учнів, клас=
11 класс, 16 лет

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
  
Жизнь и творчество Ф.М Достоевского
Глубина миропонимания, нравственная проблематика, полемическая направленность произведений Достоевского. «Преступление и наказание». Суровая правда в изображении безысходности жизни обездоленных людей. Боль за человека – основа авторской позиции. Социальные и философские истоки бунта Раскольникова. Смысл его теории и причины ее крушения. Проблема личной ответственности человека за свою жизненную позицию. «Двойники» Раскольникова Лужин и Свидригайлов, их роль в романе. Символическое значение образа Сони Мармеладовой. Мастерство психологизма Достоевского, глубина раскрытия характеров и поставленных проблем. Петербург Достоевского. Библейские мотивы в произведении. Споры вокруг романа и его главного героя.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B_BiwgxYBo8-ZEtLcXIxZzdCaTQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На начало проекта:
     - выявление готовности учащихся к проектной деятельности, определение надежд учащихся от        
      проектной деятельности;
    - диагностирование начального уровня владения учащимися ИТК.
    - диагностирование начальных знаний учащихся по данной теме;
    - оценивание Интернет ресурсов, какими будут пользоваться учащиеся в рамках проекта.
Работа над проектом:
   - выявление уровня знаний в использовании проектных технологий;
   - диагностирование уровня компетентности учащихся по теме, над которой они работают.
Завершение работы:
    - оценивания уровня выполнения групповых проектов;
   - оценивание уровня компетентности учащихся в использовании ИКТ при выполнении проектов;
   - выявление способностей каждого учащегося и разработка рекомендаций к дальнейшей учебной      
  деятельности.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1.	Поиск и обработка материала по данной теме.[https://docs.google.com/file/d/0B_BiwgxYBo8-SzNsdkxvcWZvRU0/edit]
2.	Работа в группах.[https://docs.google.com/file/d/0B_BiwgxYBo8-NGR3NXlyVDNUblU/edit]
3.	Создание мультимедийной презентации.[https://docs.google.com/file/d/0B_BiwgxYBo8-b1pfa3dsaHh6NEU/edit ]
4.	Презентация и защита проектов групп.[https://docs.google.com/file/d/0B_BiwgxYBo8-MmFKSlF1UWp4c00/edit]
Во время работы над проектом учащиеся знакомятся с творчеством Ф.М. Достоевского. Проводят анализ произведения «Преступление и наказание». Каждая группа получает задание для реализации проекта.[https://docs.google.com/file/d/0B_BiwgxYBo8-WXgwWkpaSm05bEE/edit]
1	Группа. Жизнь и творчество Ф.М. Достоевского.[https://docs.google.com/file/d/0B_BiwgxYBo8-M09aeFZQbTZScWs/edit?usp=sharing]
2	Группа. Образ Родиона Раскольникова в романе.
3	Группа. «Двойники» Раскольникова: Лужин и Свидригайлов.
4	Группа. «Вечная Сонечка».[https://docs.google.com/file/d/0B_BiwgxYBo8-aGVqNzkwVlVKRWs/edit?usp=sharing ]
5	Группа. Петербург Достоевского.
Результаты своих исследований учащимся нужно представить в виде презентаций и театрализаций.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==


==Фах, навчальний предмет==


==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==


==Місце проведення тренінгу==


==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]