Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо проекту "Географія. Населення та держави Південної Америки"






=Назва проекту=

'''Географія. Населення та держави Південної Америки'''

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=


=Навчальна тема=


=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас
 
==Стислий опис проекту==

Перед початком проекту мною учням був запропонований буклет, з якого вони дізнались про проект «Населення та держави Південної Америки», а саме про: мету, знання та навички, які отримують учні під час його вивчення.
Проект передбачає дослідницьку роботу у галузі географії під час вивчення теми: «Населення та держави Південної Америки».
За допомогою нього учні ознайомляться із політичною картою материка, структурою населення, традиціями та звичаями народів південної Америки. Учні зможуть аналізувати навчальний матеріал, визначити ідейно-тематичне спрямування та призначення теми.
Для спільної роботи вони об’єднуються у групи та працюють за певними розділами теми.
Упродовж роботи над проектом, учні виконують роботу на контурних картах, працюють з атласом, у групах.
Результати своїх досліджень учні представляють у вигляді презентацій.

[https://docs.google.com/file/d/0B4a1JxSB6PHhY3ktS2ViZnI4Vzg/edit?usp=sharing Буклет Методу проектів для учнів]

[http://nadiya790.blogspot.com/ Блог учнів]

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B4a1JxSB6PHhZWpUYjBnNTFVQ28/edit?usp=sharing план проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B4a1JxSB6PHhOUh0YUtxSklKS3M/edit?usp=sharing план впровадження]

=Навчальні цілі=

Метою проекту є:
 	Знайти шляхи завдяки яким можна зацікавити учнів вивчати географію;
 	Дізнатися про різноманітні види роботи, які я та мої учні можуть застосовувати у процесі проектної діяльності;
 	Запропонувати використання комп’ютерних технологій як інструмент для спілкування, досліджень організації, оцінювання інформації.
В учнів розвиватимуться:
 	Навички здійснення вибору та прийняття рішень;
 	Уміння ефективно співпрацювати з різноманітними групами;
 	Аналізувати отриману інформацію
Учні розвивають культуру зв’язного мовлення, увагу . спостережливість, здобудуть знання з теми: «Населення та держави Південної Америки».

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів  і вчителя=

Діяльність учня: 
 	об’єднання у робочі групи, 
 	збір географічної інформації з теми, 
 	заповнення схеми З-Х-Д,
 	оцінювання роботи груп, 
 	створення та оцінювання презентацій, 
 	обговорення ключових та тематичних запитань і підведення підсумків.

Діяльність вчителя:
 	створення буклету для учнів
 	об’єднання учнів у робочі групи,  враховуючи їх потреби
 	координування та консультація груп
 	аналіз та оцінювання презентацій
 	підведення підсумків

[https://docs.google.com/file/d/0B4a1JxSB6PHhaWtyajRQUnJvLUk/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0B4a1JxSB6PHhamJCVnlQYXNYQmc/edit?usp=sharing Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/file/d/0B4a1JxSB6PHheXV0YUxHUmJuaDQ/edit?usp=sharing Презентація Південна Америка]

[https://docs.google.com/file/d/0B4a1JxSB6PHhZzlzUnZaMXJkSUU/edit?usp=sharing Презентація Чилі]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

== Про мене ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==