Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Журавель Галини Петрівни


=Буклет=
[[Файл:Реклама проекта Журавель Г.П. 1.png|400px]]
[[Файл:Реклама проекта Журавель Г.П. 2.png|400px]]

Теория Раскольникова и современность

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Основними видами роботи є проектування за темою, анкетування учнів, дослідження учнями публікацій ЗМІ, твір як кінцевий результат роботи

=Вік учнів, клас=
10 клас, 16 років

=План вивчення теми (вставити файл)=
* план вивчення теми [https://docs.google.com/file/d/0B9UaAgGzYJPHUUFSWFAxcWcxbjQ/edit?usp=sharing]
* план впровадження проекту [https://docs.google.com/file/d/0B9UaAgGzYJPHUkw2SVJ0alJDc1k/edit?usp=sharing]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Тести за романом «Злочин і кара» для перевірки знань тексту роману [https://docs.google.com/forms/d/1KebQHUEHBfS2YKynFaTpPhhz_7VsRbFHAcPaBW55deo/viewform],оцінювання 
учнівських презентацій [https://docs.google.com/file/d/0B9UaAgGzYJPHYlB6VVRLQUlIbFk/edit?usp=sharing]усні відповіді на на ключові та тематичні запитання

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Готуючись до уроку, вчитель:
*готує тести для виявлення якості знань тексту роману [https://docs.google.com/forms/d/1KebQHUEHBfS2YKynFaTpPhhz_7VsRbFHAcPaBW55deo/edit#];
*шаблон онлайн  учнівської презентації [https://docs.google.com/presentation/d/12hkWHmtRvf5XLm8Y1_1BocqyLbLgOKmt9EYic5u-2AU/edit#slide=id.p];
*розробляє запитання для перевірки розуміння головних положень теорії Раскольникова;
*робить попереднє оцінювання учнівських презентацій [https://docs.google.com/file/d/0B9UaAgGzYJPHYlB6VVRLQUlIbFk/edit?usp=sharing];
*працює за методикою мозкового штурму, з”ясовуючи ключові питання теми за допомогою таблиці ЗХД [https://docs.google.com/file/d/0B9UaAgGzYJPHRHhuYjhxb29icmc/edit?usp=sharing];
*об’єднує учнів в групи за принципом їхніх уподобань;
*перша група працює над тематичними запитаннями уроку, друга – над зв’язком роману з сучасними проблемами суспільства;
*учні першої групи захищають свою презентацію;
*учні другої аналізують висновки своїх досліджень;
*диференціація здійснюється на кожному етапі уроку за окремими завданнями вчителя (розробка плану дій на тиждень, знаходження публікацій у ЗМІ, анкетування учнів);
*фасилітація навчального процесу здійснюється за допомогою онлайн шаблону [https://docs.google.com/presentation/d/12hkWHmtRvf5XLm8Y1_1BocqyLbLgOKmt9EYic5u-2AU/edit#slide=id.p], конкретних завдань по знаходженню цитат, алгоритму характеристики літературного образу;
*кінцевий результат роботи – твір-роздум « Чи може вибачити одна сльоза дитини злочин проти неї?», та захист учнівської презентації [https://docs.google.com/presentation/d/1tDDGMAHcuV4dLWBkaYmLHr03LiD1d5m_WcI9CNfa2jU/edit?usp=sharing]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Журавель Галина Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
=вчитель російської мови та літератури

==Навчальний заклад==
СЗШ №37

==Місто\село, район, область==
М.Дніпропетровськ

==Контактні дані==
galakohka@mail.ru

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==
15.02. - 28.02.

==Місце проведення тренінгу==
МСШ № 144

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Гошкадор Н.О.