Перегляд вихідного коду сторінки Гурткова робота


== Гуртки, що діють у Жовтневій ЗОШ І-ІІІ ступенів 2012-2013 н.р. ==

У нашій школі діє широка мережа гуртків  і клубів за інтересами та здібностями. У 2012-2013 навчальному році їхня кількість значно зросла, порівняно з минулими роками.   
Педагоги  художньо-естетичного напрямку готують дітей до творчої діяльності в різних видах самодіяльного мистецтва, створюють позитивну взаємодію внутрішньої і зовнішньої гармонії особистості. Розвивають артистичні вміння та сценічну майстерність, вчать дітей відчувати і творити красу тіла, красу думки , пізнавати істину, красу буття. Цей напрямок представлений різноманітною кількістю гуртків:
Хореографічний гурток «Грація» молодша група (керівник Голуб Т.А.) 
Вокальний гурток «Веселі нотки» молодша група (керівник Хомич О.В.).
Гурток «Ляльковий театр» середня група (керівник Кублановська В.П.)
Драматичний гурток «Казкарики» молодша група (керівник Безена А.І.)

Драматичний гурток «Театральні замальовки» середня група (керівник Гулій Т.В.) 

Гурток «Юні фотоаматори» (керівник Гордійчук І.А.),підпорядковується РБК 

Фольклорно-етнографічний гурток «Мальви» (керівник Кухаренко С.П)
Гуртки науково-технічного напрямку:
Агрохімічний гурток (керівник Пилипкевич А.І.)
Компютерно-інформаційний гурток «Шукачі скарбів молодша та середня групи» 
(керівник Лукін А.В)
Гурток авіамоделювання (керівники Дубінецькиа А.О. та Коваль Н.В.), підпорядковується РБШ 
Туристсько-краєзнавчий напрямок: 
Гурток «Пішохідний туризм» (керівник Цаплюк О.Г.) залучає дітей до активноїдіяльності в сфері туризму, краєзнавства, екології, надає  можливостівихованцям здобути знання про навколишнє середовище, формує у дітейпрофесіональну спрямованість, залучає гурківців до науково-дослідницькоїроботи, поширення нових знань
Спортивний напрямок:
Спортивна секція «Волейбол» (керівник Цаплюк О.Г.)
Спортивна секція «Футбол» (керівник Цаплюк О.Г.)

Зайнятість дітей в гуртках вирішує проблему організації вільного часу школярів, задовольняє їх різноманітні інтереси, активізує пізнавальнудіяльність. Велика різноманітність гуртків за уподобаннями 
у Жовтневі ЗОШ ІІІІ ступенів не тільки дає широкі можливості всебічного розвитку учнів, а і розширюють їх внутрішню культуру, а, головне –здібності, таланти.
Гурткова робота – один із видів позакласної роботи у навчально-виховному процесі
   Позакласна діяльність охоплює всю освітньо-виховну роботу в позакласний час і спрямована на забезпечення потреб особистості у творчій самостійній діяльності за інтересами, стимулювання її творчого самовдосконалення та задоволення потреб дітей у професійному самовизначенні відповідно до їх здібностей. Позакласний час займає значне місце в житті учня. Тому необхідно допомогти правильно організувати його, щоб він був розумно використаний для відпочинку, заняття улюбленою справою. 
   Всі діти наділені здібностями, а тому потрібно їх виявляти і максимально розвивати. І це можна робити в позаурочний час, зокрема на гурткових заняттях. Тобто, гурткову роботу учнів можна назвати чинником всебічного розвитку особистості школяра. 
   Василь Сухомлинський говорив: " У кожного учня є задатки якихось здібностей. Ці задатки як порох і щоб їх запалити, потрібна іскра". Тому основне завдання вчителя «сучасної» школи — допомогти дитині розкрити свої творчі здібності. Особливо велика цінність гурткової роботи у вихованні моральних якостей дитини: волі, наполегливості в подоланні труднощів, доведенні до кінця розпочатої роботи, критичного ставлення до себе. Участь у позакласній роботі дає можливість оцінити красу думки, а отже розвиває естетичні почуття. Гурткова робота розширює кругозір учнів, сприяє розвитку, лаконічності мови, виховує в учнів самостійність, ініціативність, прагнення до творчості, розвиває вольові якості та формує культуру праці.