Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Литвиненко Наталії



=Назва навчальної теми=
Можно  ли добиться  более  качественного  восприятия  материала  на  уроках  русского  языка?

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Російська  мова,українська  мова

=Вік учнів, клас=
7  клас, 12-14 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в  ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою, добір та розв’язування задач з обраної теми.

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/open?id=0B_PFHZsic8KhRXFXdEtTWDlSYTgПлан  вивчення  теми]
[https://docs.google.com/open?id=0B_PFHZsic8KhVXptcFdxYWhsSDQПлан  впровадження  теми]

=Оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують [https://docs.google.com/open?id=0B_PFHZsic8KhQVV1RGNhVGtnZmsКонтрольний список блогу], публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом, а також Самоспрямування-нагадування та підказки. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з геометрії учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B_PFHZsic8KhSHY5anVMY29Gckk/editКонтрольного списку запитань до рефлексії]

=Діяльність учнів та вчителя=
Проект з російської  мови  для учнів 7 класу "Можно  ли  добиться  более  качественного  восприятия  материала  на  уроках  русского  языка?" передбачає формування інтересу учнів до вивчення російської  мови.Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про види  пам'яті,про  прийоми, які  допомагають  краще  засвоїти  матеріал,  а  також  перетворять  вивчення  правила  в  цікавий  процес. Також вони мають дійти висновку,що  для  того,щоб  отримати міцні  знання. Вони навчаться застосовуючи знання з  російської мови, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено або блог,або WIKI-сторінку, або публікацію.В процесі роботи з метою перевірки досягнутого рівня вони пройдуть тестування, здобудуть навички самооцінки. За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички XXI століття.

[[Файл:Копія Буклет1.JPG |200px]]    [[Файл:Копія_Буклет2.JPG|200px]]    





Тиждень 1 

1.Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Что  способствует  лучшему  восприятию  материала? Учні Переглядають презентацію , підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. Обговорюють наступне запитання до проекту: Какие  есть  виды  памяти? Проводиться мозковий штурм у створених групах за такими питаннями:Как, с  помощью  чего  мы  запоминаем  материал? Как  сделать  изучение  правила  по  русскому языку увлекательным?  

2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, тощо. 

Тиждень 2. 

1.Огляд та обговорення нових Тематичних запитань:  Какие  существуют  приёмы  для  улучшения  восприятия  материала?  Что  эффектнее  для  восриятия  материала: традиционные  методы  или  компьютерные  технологии? 2.Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати собі одну з тем для дослідження. 

3. Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 

4.Одержують інформацію про те,що вони створюватимуть два кінцеві продукти свого проекту, які включають відповіді на питання, а також Тематичне запитання, яке було обговорене   на  першому занятті:Что  способствует  лучшему  восприятию  материала? 

Тиждень 3. 

1.Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх тем. 

2.Консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, пояснення, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу, та як буде відбуватися оцінювання їх мислення вищих рівнів. Приступають до створення блогу та Wiki-сайту. 

Тиждень 4. 

1.Учні завершують своє дослідження, застосовуючи свої  знання. 

2.Учні закінчують створення мультимедійних презентацій та блогів чи вікі. 

3.Завершується робота над проектом демонстрацією результатів досліджень кожної з груп/ 
[http://narechie.blogspot.com/ блог роботи над проектом] 
[https://docs.google.com/open?id=0B_PFHZsic8KhUVRnc3Z4akRaTWsФорма оцінювання учнівського блогу]
[https://docs.google.com/open?id=0B_PFHZsic8KhazRtQnNoTnpwRzA Презентація ідей проекту]
[https://docs.google.com/open?id=0B_PFHZsic8KhVHotdXdlTFZkVmMЗХД]
[https://docs.google.com/open?id=0B_PFHZsic8KhdFJGdTY3ZWpyTGs]Діаграма
[https://docs.google.com/open?id=0B_PFHZsic8KhTmc2clFGRVZfWE0]Буклет1
[https://docs.google.com/open?id=0B_PFHZsic8KhQTZ0Wl9vOWRfQkU] Буклет2

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Литвиненко  Наталія  Станіславівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель  світової  літератури  та  російської  мови,  російська  мова

==Навчальний заклад==
Софіївська  загальноосвітня  школа І-ІІІ  ступенів №1

==Місто\село, район, область==
смт Софіївка,   Софіївський  район,  Дніпропетровська  область

==Контактні дані==
yfnfkbz2011 на gmail.com

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==
03.12.12-15.12.12

==Місце проведення тренінгу==
Софіївська  загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1

==Тренери==
Величко  Ніна  Федорівна
Тиркба  Римма  Олексіїна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]