Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо "Чи корисні віруси?"



=Назва навчальної теми=

Віруси у нашому житті

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Інформатика, біологія

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

До початку проекту: Учням та батькам оголошується, що одна з тем курсу «Інформатики» буде вивчатися за допомогою методу проектів. Для детального ознайомлення з ним учням пропонується [https://docs.google.com/file/d/0B6ikYkuBVHh1ZmJJTl9UaTI1dnc/edit публікація], що містить особливості методу проектів. Далі оголошується тема «Комп’ютер від А до Я» та пропонується учням визначитися, що вони вже знають з даної теми та що б хотіли дізнатися. Саме з цією метою вони заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6ikYkuBVHh1aFpoXzF6OGx5eUE/edit таблицю ЗХД]. Учні самостійно поділяються на чотири групи (роль вчителя - допомогти зробити розподіл обов’язків учнів у групі) та визначаються, який матеріал їм необхідно буде підготувати та яким чином його представити. Учитель пропонує дітям [https://docs.google.com/file/d/0B6ikYkuBVHh1YV9MNnAxNWxxZk0/edit презентацію] щодо роботи над проектом. Робить акцент на ключовому тематичних та змістовних питань. Наступний крок – ознайомлення з критеріями оцінювання проекту. Кожній групі роздаються карточки з критеріями оцінювання. Згідно виконаного розподілу обов’язків учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію, спостерігають за навколишнім світом. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом [https://docs.google.com/file/d/0B6ikYkuBVHh1U3pBZEticEhMazg/edit про авторське право], знайомляться із способами запису використаних джерел, та поступово заповнюють таблицю зі [https://docs.google.com/file/d/0B6ikYkuBVHh1NmlRalJpSFVLckE/edit списком використаних джерел]. Під час роботи над проектом: Учні створюють [https://docs.google.com/file/d/0B6ikYkuBVHh1YV9MNnAxNWxxZk0/edit презентації], де однією із складових є висновки. Протягом проекту учитель проводить різні форми [https://docs.google.com/file/d/0B6ikYkuBVHh1Ny1HckdLb0hNZDQ/edit оцінювання], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqikYkuBVHh1dENhcExqN0hXaUJONXBLZUdYZmVjMWc он-лайн] та текстовий [https://docs.google.com/file/d/0B6ikYkuBVHh1MjY1NkRqVmthYzA/edit опитувальник], [https://docs.google.com/file/d/0B6ikYkuBVHh1MzBxUFlkOFVVMHc/edit результати] яких представлються у вигяді діаграми. Після обговорення учнівських презентацій вчитель проводить фасилітацію, демонструючи узагальнюючу [https://docs.google.com/file/d/0B6ikYkuBVHh1Qi1vaGNyUGVhVmc/edit презентацію]. По завершенню роботи учні заповнюють [ форму самооцінювання власної роботи] в групі та отриманих в ході роботи навичок щодо виконання досліджень. Для оформлення результатів виконання дослідів вчитель надає учням шаблон звіту.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B6ikYkuBVHh1S3VNRllrNWt6WEU/edit План вивчення теми] [https://docs.google.com/file/d/0B6ikYkuBVHh1WjlfdXFOOTZTUEE/edit План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==


==Фах, навчальний предмет==


==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==


==Місце проведення тренінгу==

[http://gimnasium1.hmarka.net/ Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки]

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]