Перегляд вихідного коду сторінки Обговорення:Портфоліо Пєтухової Світлани Іванівни для учнів 7 класу з трудового навчання за темою: "Секрети папи Карло"

 

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. 

=Обговорення:Портфоліо Бушуєва Андрія Валерійовича для учнів 7 класу з інформатики за темою:"Кодування інформації"=
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
Діяльність учнів 
Чітко, послідовно описати діяльність учнів в ході роботи над проектом.
Вказати, яким буде конкретний матеріальний (чи не матеріальний) результат діяльності учнів: схема, діаграма, таблиця класифікації засобів кодування інформації тощо.

=План оцінювання (графік і опис)=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивити навички мислення вищих рівнів.

==Ідеї для покращення==
*Впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи використовувати нагадування і підказки, які будуть спрямовувати роботу учнів.

*Ведення щоденника роботи над проектом з нотатками типу «Що мені дали знання, одержані сьогодні?», «Як я зможу використати ці знання завтра?»
 
*Наприкінці роботи над проектом створити блог (буклет, презентацію) в якому кожен член групи дасть відповідь на питання:

«Яку користь, особисто для себе, ти одержав від роботи над проектом?»

«Чи маєш ти бажання продовжувати роботу в проектній діяльності?»

«Чи виникли в тебе під час роботи над проектом ідеї нових тем проектів?» - відповіді на ці питання дадуть змогу вчителю зрозуміти, наскільки учні проникнулися ідеєю проектної діяльності.

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на кожному етапі проекту --[[Користувач:Filandrej33|Filandrej33]] 11:50, 31 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
Важливо те,що учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт та в ході роботи вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. Вони самостійно працюють, обробляють інформацію, виділяють головне.--[[Користувач:Filandrej33|Filandrej33]] 12:23, 31 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Дана тема мені дуже сподобалась. Щоб її розкрити треба зуміти вдало підібрати Основні питання. У автора проекту це вийшло--[[Користувач:Filandrej33|Filandrej33]] 12:10, 31 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
Мета проекту повністю досягнута.
Сфомовані відповідні навички 21 століття. --[[Користувач:Filandrej33|Filandrej33]] 12:25, 31 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]