Перегляд вихідного коду сторінки Порфоліо Бондаренко Лариси Павлівни на тему "Чому Галицько-Волинську державу вважають спадкоємицею Київської Русі"

=Назва проекту=


Чому Галицько-Волинське князівство називають правонаступницею Київської Русі?

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Історія, література, культурологія.

=Навчальні цілі=


Розширити знання з теми «Галицько-Волинська держава»; познайомитися з найвідомішими постатями Галицько-Волинської держави, характеризувати найважливіші заходи їх внутрішньої та зовнішньої політики, оцінювати їхню роль в історії Галицько-Волинської держави; називати основні писемні джерела та знаходити в них факти, що дають характеристику політичним та культурним діячам доби; описують культурні пам’ятки згаданого періоду; зрозуміти у чому полягає історичне значення Галицько-Волинського князівства.

=Вік учнів, клас=

'''''12-14 років 7 клас'''''

==Стислий опис проекту==


У навчальному проекті беруть участь учні 7 класу. Тема 4: Галицько-Волинська держава. Основні види діяльності: групова, у парах, індивідуальна. Передбачається використання ігрових моментів,. Складання карток самоаналізу знань із теми, заповнення колонок таблиць «Знаю» або «Хочу знати»
Учні створюють міні проекти:
-	Презентація «Данило Галицький – людина, політик, державотворець»
-	Публікація «Особливості розвитку культури та історичне значення Галицько-Волинської держави»
-	Вікі-статтю «Галицько-Волинська держава спадкоємиця Київської Русі»

==Повний План вивчення теми==


[https://docs.google.com/open?id=0ByTdy7pJySEIQmlTVXpkSEpMTGc План реалізації проекту]

=Навчальні цілі=


Розширити знання з теми «Галицько-Волинська держава»; познайомитися з найвідомішими постатями Галицько-Волинської держави, характеризувати найважливіші заходи їх внутрішньої та зовнішньої політики, оцінювати їхню роль в історії Галицько-Волинської держави; називати основні писемні джерела та знаходити в них факти, що дають характеристику політичним та культурним діячам доби; описують культурні пам’ятки згаданого періоду; зрозуміти у чому полягає історичне значення Галицько-Волинського князівства.

=Опис оцінювання=

'''На початку проекту''' я детально  ознайомила учнів з роботою над проектом, представила їм
презентацію нової теми, ознайомила з новими питаннями, які допоможуть їм освоїти матеріал.
'''В продовж роботи над проектом''' я розподілила учнів класу на групи і роздала завдання для презентації. Спільно обговорили план дій, цілі. Склала контрольний список оцінення презентацій за методом "Асоціативний кущ".
'''Наприкінці роботи над проектом'''- захист презентації, контроль оцнювання.

=Діяльність учнів та вчителя=


Діяльність вчителя:
Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Наступним етапом є розробка критеріїв оцінювання кожного виду робіт: створення презентацій, публікацій, вікі-сторінок, підготовка буклету про проектний метод, створення презентації про даний проект. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх,  у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до оцінювання та оцінює роботи.
Діяльність учнів:
Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору.
Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним.

=Відомості про автора=

Бондаренко Лариса Павлівна


Вчитель історії


==Навчальний заклад==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Новий Стародуб, Петрівський район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

 123456peda@gmail.com

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==

24.09.2012-1.10.2012


==Місце проведення тренінгу==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів


==Тренери==

[[Користувач: Гончарук Віталій Дмитрович| Гончарук Віталій Дмитрович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[категорія: історія]]