Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Стрижака Миколи з теми "ЕГП України"

==Назва проекту== 

'''Економіко - географічне положення України'''

==Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети==


економіка, історія

==Навчальні цілі==


Навчити учнів визначати ЕГП, давати економічну та політичну оцінку своїй державі, порівнювати з ЕГП сусідів. Встановлювати особливості формування сучасної території.  Уміння знаходити  потрібні дані. Виробляти комунікативні навички, картографічні   компетенції. Учні повинні вміти працювати з атласами та настінними картами. Знаходити та аналізувати матеріал. Учасники  навчаться переконливо доказувати ЕГП за допомогою діаграм. Знаходити ознаки  спільного та відмінного.

[https://docs.google.com/file/d/0ByOD0CiABtdXcUFselNDQWRBbkk/edit Навички ХХІ століття]

Вік учнів, клас 14 років, 9 клас

==Стислий опис проекту==

Учні досліджують еконорміко - географічне положення України, визначають їх плюси і мінуси.

==Повний План вивчення теми==


[https://docs.google.com/file/d/0B9nFqA4q2OWBekVTVVhHSm5KYU0/edit  Повний план вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів 
 
Навчити учнів визначати ЕГП, давати економічну та політичну оцінку своїй державі, порівнювати з ЕГП сусідів. Встановлювати особливості формування сучасної території.  Уміння знаходити  потрібні дані. Виробляти комунікативні навички, картографічні   компетенції. Учні повинні вміти працювати з атласами та настінними картами. Знаходити та аналізувати матеріал. Учасники  навчаться переконливо доказувати ЕГП за допомогою діаграм. Знаходити ознаки  спільного та відмінного.

=Опис оцінювання=

Оцінювання здійснюється за допомогою спостереження, тестування, творчих завдань та ланцюжків логчої послідовності.


[https://docs.google.com/file/d/0B9nFqA4q2OWBOXh3TGZKU1lJOGM/edit Спостереження за роботою в групах]<br>
[https://docs.google.com/file/d/0B9nFqA4q2OWBOEFfUWJhOGcyclE/edit Оцінювання презентації]<br>
[https://docs.google.com/file/d/0B9nFqA4q2OWBZTNrODBPTG81LXM/edit Попереднє оцінювання]<br>
[https://docs.google.com/file/d/0ByOD0CiABtdXaURiZ2NWSWpsazQ/edit Поточне оціновання]<br>
[https://docs.google.com/file/d/0ByOD0CiABtdXRXRuT1Z1UTRUeFE/edit Форма оцінювання портфоліо]<br>
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGROVHFWRkdOUHBEelUwWDFKY1FmSlE6MQ Тест]

==Діяльність учнів та вчителя== 

Учні поділяються на групи , вибирають тему, досліджують, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B9nFqA4q2OWBLUdrUnQtWExGSnc/edit презентації]. Вчитель постійно здійснює контроль та оцінювання всіх етапів. Учні здійснюють захист робіт.

[https://docs.google.com/file/d/0B9nFqA4q2OWBTFVKUDMwRmduTGs/edit Презентація проекту]<br>
[https://docs.google.com/file/d/0B9nFqA4q2OWBVkhUbDAxeXlmdnc/edit Про метод проектів для батьків]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Стрижак Микола Миколайович

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель географії

==Навчальний заклад==
ЗОС № 100

==Місто\село, район, область==
М.Запоріжжя, Ленінський район

==Контактні дані==
nikolay_strizhak@maij.ru

=Відомості про тренінг=

syntk 10
==Дати проведення тренінгу==

10/09 2012
==Місце проведення тренінгу==
ЗОІППО

==Тренери==
Чернікова Людмила
Саражанська Наталія
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]