Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Топал А.І. з теми "Куріння і здоров'я"



=Назва проекту=

"Куріння та здоров'я"

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я, навчальна тема (як записано в програмі за планом)

=Навчальні цілі=

Проект спрямований на вміння аналізувати шляхи виникнення звичок; розвінчати поширені міфи про популярність і магічні властивості тютюну. Під час підготовки та створення презентаційних матеріалів учні будуть розвивати пам'ять, логічне мислення, вміння грамотно висловлювати власні думки, судження; вміння використовувати допоміжні джерела інформації, користуватися різними електронними ресурсами для накопичення та структурування інформації.

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів. 
Проект допоможе виховувати у школярів відповідальне й бережливе ставлення до свого здоров'я. Під час роботи над проектом учні познайомляться з інформацією про тютюн і тютюнокуріння; проаналізують шляхи виникнення звичок. Крім цього, робота над проектом сприятиме формуванню наукового світогляду учнів та визначати відмінність між корисними та шкідливими звичками.

==Повний План вивчення теми==

=Опис оцінювання=

Оцінюючи роботу учнів, враховуються знання про тютюн і тютюнокуріння; науковий світогляд учнів, вміння аналізувати шляхи виникнення звичок; вміння визначати відмінність між корисними та шкідливими звичками. Враховуючі всі ці вимоги, висуваємо гіпотези дослідження конкретної теми. Обговорюємо кожну з них, використовуючи засоби зворотнього зв'язку, при цьому обов'язково ведуться записи у вигляді тез. У ході роботи оцінюються усні виступи груп, враховується самооцінювання учасників групи. Остаточна оцінка виставляється з урахуванням всіх досягнень.

=Діяльність учнів та вчителя=

Методи навчання словесні, наочні. Школярам пропонується за допомогою невербальних способів спілкування (міміки, жестів) показати правила групи. Інші учні мають здогадатися, що це за правило. Школярі розвінчають поширені міфи про популярність і магічні властивості тютюну завдяки вправі "Міф чи факт".
Школяри будуть розподілені на декілька груп:
1 група - школярі розповідають історію тютюнокуріння.
2 група - школярі визначають причини куріння і відтворюють їх на ватмані.
3 група - школярі називають причини, чому багато людей не курять і ведуть здоровий спосіб життя.
4 група - показує негативний вплив нікотину на організм людини.
5 група - наводить аргументи "за" і "проти".
6 група - бухгалтери. Вони поличять, скільки грошей витрачає людина кожного дня, купуючи 1 пачку цигарок (середня ціна).
7 група - статисти. Вони поличать кількість цигарок за тиждень, місяць, рік.
8 група - висказує висловлювання щодо тютюну і здорового способу життя.
Презентація робіт деяких груп.
У результаті цієї діяльності школярі переконуються у необхідності відповідального й бережливого ставлення учнів до свого здоров'я, формує спеціальні відмінності та навички визначати відмінність між корисними та шкідливими звичками.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Топал Алла Іллівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель ІІ категорії. Хімія, основи здоров'я

==Навчальний заклад==

Одеська ЗОШ І-ІІІ ступенів №92

==Місто\село, район, область==

м. Одеса

==Контактні дані==

topalalla@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

20-24.08.2012р.

==Місце проведення тренінгу==

Одеська ЗОШ №92

==Тренери==

Тишина Світлана Кузьмівна, Савельєва Тетяна Олегівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]