Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Cібіберт Ірини Василівни з теми "Північна Америка"



=Назва проекту=
"Північна Америка"

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Геоографія, інформатика, біологія, економіка.

=Навчальні цілі=
Після завершення навчального проекту учні зможуть: 
• Роз´яснювати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших. 
• Здійснювати вибіру та приймати комплексні рішення 
• Ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання 
• Відповідати за результати спільної роботи 
• Швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. 
• Використовувати комп’ютерні технології як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. 
• Створювати презентації. 
• Навчаться опрацьовувати відомості про роботи древніх геометрів, історію виникнення найпростіших геометричних понять.

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==
Під час вивчення географії материків і океанів у 7 класі можна використати різні варіанти організації роботи груп. Найчастіше - «Спільний проект», «Пошук інформації». На початку навчального року учнів класу розділяють на 6 груп по 5-6 чоловік (відповідно до кількості материків). Кожна група під час вивчення «свого» материка готує спільний проект - рефера¬ти, презентації, малюнки, фото, цікавинки тощо. Матеріали систематизує і оформляє у пап¬ку (окремі групи готують і web-варіанти матеріалів). Ці матеріали допомагають готувати всі учні класу - за виконані роботи вони отримують рейтингові бали. Як результат - учні працю¬ють активно і старанно.

==Повний План вивчення теми==
Перед початком вчитель знайомить учнів з темою за допомогоювчительської [https://docs.google.com/presentation/d/11uVLzr4JfAvXaZKBlxSxcszXm9XEyTk4oxEZ9rOahgQ/present?ueb=true#slide=id.p8 презентації.]Завдання «Спільного проекту» — матеріали мають бути підготовленими до початку вивчення теми. І вже під час вивчення того чи іншого материка вчитель разом з робочою групою готує кожен урок (проходить презентація окремих розділів проекту. Одна група учнів готує вікі сстаттю. [[Учнівська вікі стаття"Географічне положення"]].З накопиченого матеріалу учні—експерти робочої групи під керівництвом учителя проводять ігри, об'єднуються в малі групи і проводять змагання, готують виступи, повідомлення, індивідуальні картки-опитування (система оцінювання, наприклад: нанести 12 об'єктів на контурну карту, кожен об'єкт — 1 бал) та перевіряють їх. Учень-секретар з групи експертів готує рейтингову таблицю Учитель на кожному уроці вносить корективи, а учні мають змогу бачити свої результати, які впливатимуть на підсумковий бал.

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Сібіберт Ірина Василівна==

==Фах, навчальний предмет==
вчитель біології та географії

==Навчальний заклад==
Созонівський НВК

==Місто\село, район, область==
С.Созонівка, Кіровоградський р-н, Кіровоградська обл..

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==
10-21 вересня 2012 р.

==Місце проведення тренінгу==
Созонівський НВК

==Тренери==
Криволапова Валентина Дмитрівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]