Перегляд вихідного коду сторінки Проект "Куди ведуть Кам'янець-Подільські сходи?"

== Проект "Куди ведуть Кам'янець-Подільські сходи?" ==
== Номінація "Проект від тренера"==
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Під час реалізації проекту використовувались знання учнів з 
*інформатики, 
*історії, 
*історії рідного краю 
*української мови. 
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
Над проектом працювали учні 7-8 класу, віком 13-15 років 
==Опис проекту==
===В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?===
[[Файл:Novopl.jpg‎ |thumb|120 px|left|Новопланівські сходи]]Місто Кам'янець-Подільський — «перлина на камені», історична пам’ятка міжнародного значення, музей під відкритим небом, який привертає увагу безлічі туристів і гостей міста. Неможливо, відвідавши наше місто не помилуватися краєвидом каньйону, Старою фортецею, спуститися до річки Смотрич довжелезними сходами… А скільки тут сходинок? А яку історію зберігають ці сходи?.. Нажаль, знайти відповіді на ці питання не так легко. <br>
Саме тому, мою увагу ще в 2009 році привернула стаття Ольги Будзей в газеті «Подолянин». Стаття мала назву «Кам'янець — місто сходів» і містила коротку інформацію про сходи нашого міста. 
Мене здивував той факт, що більшості з назв цих сходів я навіть ніколи не чула, хоча є мешканкою Кам’янця-Подільського вже 18 років. Тоді, читаючи статтю, я намагалася розпізнати у нечітких газетних знімках реальні архітектурні пам’ятки про які йшлося, навіть,  марно здійснювала пошук більш детальної інформації в мережі Інтернет… І тому, у мене з’явилася ідея – організувати і зацікавити учнів, провести дослідницьку роботу в проекті  «Куди ведуть Кам’янець-Подільські сходи?»

Виявляється  сходи Кам’янця, що з’єднують різні райони міста -  це теж витвір архітектурного мистецтва з багатою історією.
*''''' Ви здивовані?'''<br>
*''''' Ви зацікавилися?'''''<br>
*''''' Ви хочете в цьому переконатися?...'''''<br>

===Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?===
Учні мали можливість провести реальне дослідження і дати відповіді на наступні питання:
*Кам’янець-Подільський – місто сходів?
*Якою є історія сходів нашого міста? 
*Які сходи Кам’янця стали історично – відомими?
*Які сходи Кам’янець-Подільського є найдовшими?
*Чому сходи одержали саме такі назви?
*Чи можливе життя окремих мешканців міста без сходів? 
Школярі мали визначити походження та значення слова «сходи»; провести соціологічне опитування; скласти туристичний маршрут «Сходами Кам’янця», а також знайти (скласти) кілька питань, задач, загадок для вікторини «Сходи до успіху…».
Учні повинні були знайти інформацію, опрацьовуючи і систематизуючи її, зробити певні висновки, провести аналіз, представити результати своєї роботи у вигляді презентації (демонстрація + усна доповідь), публікації або реалізувати свої ідеї у вигляді Web – сайту.<br>
Здійснюючи пошук в мережі Інтернет, школярі з’ясували що сходи Кам’янця, які з’єднують різні райони міста - це теж витвір архітектурного мистецтва з багатою історією. Але дане питання немає широкого висвітлення ані в доступній історичній літературі, ані в мережі Інтернет. Саме тому, другим етапом нашої роботи у проекті стали «дослідницькі-експедиції» (екскурсії по 10-15 чоловік). Учні одержали можливість дізнатися нове про історію рідного міста, порахувати кількість сходинок у різних сходах та порівняти їх, зробити фотографії або відео для використання цих матеріалів у проекті.
Учні спробували навіть провести соціологічне опитування не тільки серед учнів нашої школи, а й місцевих жителів, які мешкають у каньйоні на березі річки Смотрич і не уявляють свого життя без сходів. В результаті, тільки 5% опитаних кам’янчан, мали уявлення про походження і назви сходів про які їх запитували.
Зібравши достатню кількість різноманітної інформації про сходи Кам’янця-Подільського, учні занурилися у роботу по оформленню результатів дослідження за допомогою ІКТ. 

====Терміни роботи у проекті====
'''Старт проекту''' - 1 березня 2010 року<br>
'''Екскурсії''' - 12 березня (для учнів 7 класу), 19 березня (для учнів 8 класу)<br>
'''Виставка публікацій''' - 22 березня 2010 року<br>
'''Захист робіт''' - 24 березня 2010 року<br>

===Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?===
*Розглянувши основні принципи роботи в мережі Інтернет, здійснювали якісний пошук інформації;
*Пригадали основні етапи створення комп’ютерної презентації в програмі MS Office PowerPoint з налаштуванням анімації і зміни слайдів;
*Навчилися планувати і складати виступ на основі презентації;
*Навчилися працювати з програмами для сканування зображень і розпізнавання текстів;
*Ознайомилися з основами роботи в програмі MS Office Picture Manager, редагували фотоматеріали;
*Пригадали основи роботи в програмі MS Office Excel, створювали таблиці, кросворди, проводили обчислення, будували діаграми.
*Пригадавши навички роботи в  програмі MS Office Word, ознайомилися з програмою Publisher та спробували відчути себе головними редакторами газети та авторами Веб-сайтів;
*Деякі учні поглибили свої знання з програмування на мові HTML та створили сайти в програмі Блокнот;
*Продовжили вивчення мови програмування Паскаль, не тільки розв’язували задачі запропоновані вчителем, а й намагалися придумати власні задачі на тему «Сходи в нашому житті»;
*Одержали елементарні навички здійснення відео монтажу засобами програми Windows Movie Maker.

===Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
*В якості демонстраційного матеріалу були використані презентації «Кам’янець-Подільський – місто сходів», «Сходи до успіху…», відеоролик «Сходами Кам’янця» та інші. 
*Засобами ІКТ було створено дидактичний роздатковий матеріал.
*Cтворено оціночні форми в програмі  MS Office Word.
*Підібрано і створено в програмі ADTester2 тести по «Історії Кам’янця-Подільського».
*Розміщено результати проекту на сайті школи.
 Також, без використання ІКТ було би не можливим проведення захисту проектних робіт учнів.

===Дидактичні матеріали ===
====Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
* Учительська презентація "Сходи до успіху..."
* Учительська публікація "Кам’янець-Подільські сходи - сходи до успіху..."
* Приклад тестової форми та відео створене учнями в проекті [http://irina-kampod.blogspot.com/]

===Які результати одержали учні в проекті?===
Працюючи в проекті, з історичної точки зору, школярі знайшли відповіді майже на всі поставлені питання: з’ясували, що різні райони міста з’єднують дев’ять сходів, найменші з яких налічують 71 сходинку. Найдовшими є Руськофільварецькі сходи, що містять 237 сходинок, побудовані в ІІ половині ХІХ століття. Учні дослідили історію сходів та знайшли інформацію, що пояснює виникнення назв цих сходів. Школярі проклали два туристичних маршрути по сходам міста, один з яких починається від найближчих до нашої школи сходів Тонкочеєва, а другий від Зіньковецької набережної (обидва маршрути є «круговими»).
Опрацьовуючи отримані результати, з точки зору використання ІКТ, учні навчилися працювати з новими програмами та вдосконалили вже набуті вміння і навички роботи з комп’ютерною технікою.<br>
Учасники проекту, всі без винятку, гарно представили і захистили свої роботи, одержали оцінки достатнього і високого рівня з історії м. Кам’янець-Подільського та з інформатики.<br>
Було влаштовано експозиційну виставку, створених в проекті, публікацій.
Найкращі роботи було розміщено на сайті школи.
Більшість учнів, навчившись створювати презентації, вирішили взяти участь в шкільному конкурсі «Я - презентую», який буде проводитися на початку травня.
Двоє учнів подали свої Web-сайти, створені мовою HTML, для участі у відкритому конкурсі «Юний Web-дизайнер 2010», який відбудеться 23 квітня.
Деякі учні 8 класу захопилися фото-дизайном, один з них навіть запропонував допомогу в оформленні фотоматеріалів на конкурс.
 Але головним результатом проекту є те, що учні згуртувалися, навчилися працювати командою, розподіляючи обов’язки і допомагаючи
 один одному. Учні і я, як автор проекту, отримали гарні позитивні емоції і враження від екскурсій, спілкування і спільної
 творчої праці.
Результати проекту було висвітлено на шкільному сайті, вийшла друком стаття у щомісячній шкільній газеті «Шкільний меридіан», деякі проектні роботи було подано на відкритий конкурс «Юний Web-дизайнер 2010» їх було розміщено на сайті Кам’янець-Подільського управління освіти.
====Приклад(и) учнівських робіт ====
* Учнівські презентації
* Учнівські публікації
* Учнівські веб-сайти
* Відеоподорож "Сходами Кам'янця-Подільського..."
'''ЧОМУ ТАКА НАЗВА?'''
[[Файл:Tonko.jpg‎|thumb|150 px|rigth|Сходи Тонкочеєва]]В Кам’янці-Подільському є кілька сходів, які названі на честь когось…
Ось наприклад сходи Тонкочеєва. Чому виникла саме така назва?
Виявляється, особливо причепурилося місто, коли керувати ним став Григорій ТОНКОЧЕЄВ в 1945 році. Він мав великий талант запалити громадськість ідеєю перетворити місто проживання на місто мрій, дбав не тільки про добробут, надійну роботу, але й про красу довкілля. На Новому плані замінили дерев'яні стовпи, гарні огорожі прикрасили стадіон і центральний парк. Тонкочеєв привіз і запустив у парки голубів. При ньому встановили скульптури оленів (щоб нагадували легенду про заснування Кам'янця), '''збудували сходи''', які охороняли скульптурні леви. У центральному парку проклали нові доріжки, встановили гойдалки, впорядкували місця для катання дітей на велосипедах, для гри дорослих у городки. Згодом у парку відпочинку збудували Літній театр.Кам'янчани залюбки йшли на громадські роботи. Крім сходів, на честь Г.А.Тонкочеєва названо і міський спортивний стадіон.
[[Файл:Faren.jpg|thumb|150 px|left|Сходи Фаренгольца]]
'''Сходи Фаренгольца''' - пам'ятка архітектури місцевого значення. Знаходиться в північно-західній частині Старого міста. З'єднуюють вул. Кузнецьку з вул. Руською.
Побудовані в 1850 році із тисового каменю за кошти міста. Названі на ім'я федіра фаренгольца - відомого в місті лікаря, дім якого було розміщенно біля місця майбутніх сходів. В 1870 році проводився ремонт. Були закріплені зруйновані східці. В 1874 р. влаштовані нові дерев'яні перила. В 1934 р. проводились ремонтні роботи.

==Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом==
* http://uk.wikipedia.org
* http://k-p.net.ua/history
* http://info.kp.km.ua
* http://kampod.name
* http://catalog.kp.km.ua
* http://www.kpnu.edu.ua
* http://museum.k-p.km.ua
----
[[Категорія: Конкурс "Галицький проект"]]
[[Категорія: Проекти]]