Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Червінської Марії Андріївни з теми


= Назва навчальної теми (творча назва)=
<p>Про далекі минулі часи</p>
Т.Шевченко - видатний український поет."Мені тринадцятий минало", "Тополя".

== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети ==
Українська література

== Навчальна тема (як записано в програмі) ==

Про далекі минулі часи

== Вік учнів, клас ==
12-13 р. 7 клас

== Стислий опис ==
<p>Проект «Про далекі минулі часи» орієнтований на учнів 7 класу при вивченні теми «Т.Г.Шевченко - видатний український поет.Вірш "Мені тринадцятий минало», "Тополя". Для виконання завдань учні об’єднуються у творчі  групи, які заздалегідь отримують завдання.</p>
<p>'''Біографи:'''життя і творчість Шевченка.</p>
<p>'''Теоретики:'''визначення балади, пейзажу,метаморфози.</p>
<p>'''Історики:'''з історії розвитку балади.</p>
<p>'''Дослідники:'''зв'язок літератури з усною народною творчістю.</p>

== Повний План вивчення теми ==

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Учні повинні поглибити знання про життєпис і творчий шлях Кобзаря, ознайомитися з новими елементами теорії літератури,дати поняття про баладу,метаморфозу,розвивати навички вдумливого спостереження над художним текстом.
Виховувати почуття гуманізму та оптимізму як головних рушійних сил у  житті.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
До початку проекту: 

Проведено анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника 

Під час проекту: 

Учитель оцінює вміння учнів логічно мислити, а також виконувати різні види вправ. 

Після закінчення проекту: 

Учитель оцінює проекти учнів та їхній захист. 

Учні проводять самооцінювання та оцінювання робіт кожної групи.

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =
До початку проекту: 

Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. [[2]] 

Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет. 

Створює організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту. [[3]] 

Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань із теми. 

Під час проекту: 

Учні діляться на групи. 

Перша група досліджує питання «Життя і творчість Т.Г.Шевченка». 

Друга група досліджує питання «Визначення балади, пейзажу,метаморфози.». 

Третя група досліджує питання «З історії розвитку балади». 

Четверта група група досліджує питання «Зв'язок літератури з усною народною творчістю». 

Кожна група визначає проблему, над якою будуть працювати. 

Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.  

Учитель допомагає учням. 

Після закінчення проекту:

Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки. 

Учні демонструють презентації