Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Стоколос Зои за темою :"Причастный оборот. Культура речи: интонация предложений с причастным оборотом."

=Назва проекту=
<span style="color:#EE2C2C;font-size:19pt">
"Причастный оборот. Культура речи: интонация предложений с причастным оборотом."
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Російська мова , литература , українська мова , інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

«Глагол.Глагольные формы.Причастие.»

=Вік учнів, клас=

7 клас, 13-14 років

=Стислий опис=


= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
=Візитна картка проекту=

док 1 портфоліо вчителя

=Публікація вчителя=

Буклет вчителя
[[https://docs.google.com/file/d/0B108lMJxd-widUhsM0JTZDFsblE/edit]]

=Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів=

стартова презентація [[https://docs.google.com/file/d/0B108lMJxd-wiZlhuQndLZlpXRkk/edit]]

Вода-це життя [[https://docs.google.com/file/d/0B108lMJxd-wiRE9sUUtxb1Jad3c/edit]]

=Приклад продукту проектної діяльності учнів=

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.(Публікація)

[[https://docs.google.com/file/d/0B108lMJxd-wiWjBhZjFpazVJelk/edit]]  Ознайомити дітей з авторським правом.  [https://docs.google.com/file/d/0B108lMJxd-wiNGpGcW9ZYlJMNTA/edit]] лист про авторське право. Початком роботи над проектом буде опитування.[[https://docs.google.com/file/d/0B108lMJxd-widmFXemlzcTlpS3M/edit]]

Урок 1 Представлення проекту починається з учительської PowerPoint презентації  [[https://docs.google.com/file/d/0B108lMJxd-wiRE9sUUtxb1Jad3c/edit]] ,учні виконують завдання для визначення навчальних потреб, відповідають на змістові питання у формі тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. • Учні формують групи (геологи, гляціологи,кліматологи, біологи). • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.

Урок 2 • Обрання теми учнями. • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.Консультації з вчителем географії, біології, інформатики щодо викладення та оформлення матеріалів. 

Урок 3 Учні створюють тексти для статей, слайдів • Учні обговорюють попередні результати. Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, MS Publisher - вікі-статтю Вікі-стаття учнів на тему"На межі неможливих умов існування" 

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9D%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D1%96_%D0%BD%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2_%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22#.D0.A0.D0.B5.D0.B7.D1.83.D0.BB.D1.8C.D1.82.D0.B0.D1.82.D0.B8_.D0.B4.D0.BE.D1.81.D0.BB.D1.96.D0.B4.D0.B6.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D1.8F]]


Вихідне тестування 

Урок 4.Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 5 хвилин 


док 4

=Матеріали підсумкового оцінювання=

док 5

док 6

=Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності=

док 7

=Відомості про автора=
=Ім'я, прізвище=

Зоя Стоколос

==Фах, навчальний предмет==

вчитель російської мови

== Навчальний заклад==

Одеський НВК №53

==Місто\село, район, область==

м.Одеса, Одеська область

==Контактні дані==

E-mail: fargus@matrix.odessa.ua

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

15-21 серпня 2012 р.

==Місце провведення тренінгу==

Одеський НВК№53

==Тренери==

Марина Юріївна Смірнова
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]