Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Тимошенко Олена Анатоліївна з теми "Сонатна форма"






=Назва проекту=
СОНАТНА ФОРМА

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Музичне мистецтво. «художня драматургія»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Музична драматургія.Сонатна форма.

=Вік учнів, клас=12років.7 клас.

=Стислий опис=
Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :"Музична драматургія. Сонатна форма.» Учні повинні навчитись вирізняти сонатну форму з-поміж інших музичних форм.Розуміти будову сонатної форми.

= Повний План вивчення теми =
На початку проекту	Впродовж роботи над проектом	Наприкінці роботи над проектом
Опитування з метою виявлення знань про драматургію взагалі та музичну драматургію.	Проведення усного опитування	1.Анкетування для об’єднання в групи
2.Виконання практичних робіт
3.Виконання самостійних робіт
4.Обговорення етапів роботи по групам	
2.Допис на сторінці Вікі	1.Представлення результатів дослідження
2.Обговорення виконання практичних робіт	1.Підсумкове тестування
2.Презентація результатів роботи

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
На початку проекту	Впродовж роботи над проектом	Наприкінці роботи над проектом
Опитування з метою виявлення знань про драматургію взагалі та музичну драматургію.	Проведення усного опитування	1.Анкетування для об’єднання в групи
2.Виконання практичних робіт
3.Виконання самостійних робіт
4.Обговорення етапів роботи по групам	
2.Допис на сторінці Вікі	1.Представлення результатів дослідження
2.Обговорення виконання практичних робіт	1.Підсумкове тестування
2.Презентація результатів роботи

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
•	Діагностика навчальних потреб учнів
•	Рівня їх фактичних знань учнів з теми
2. Під час проведення проекту проводиться:
•	відслідковування ходу виконання роботи
•	контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи
3. По завершенню проекту проводиться:
•	Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .

День1,2
Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. 

•	Учні формують групи (1,2,3)
.
•	Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.

День 3,4
•	Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.
•	Пошук  матеріалів в Інтернеті  та збір інформації з друкованих джерел. 

День 5,6
•	Консультації з вчителем музичного мистецтва.

День 7,8
•	Учні створюють тексти для статей, слайдів.
•	Учні обговорюють попередні результати

Дні 8,9
•	Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, MS Publisher -   [[вікі-стаття на тему: "Музична драматургія"]]


День 10
Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 7 хвилин

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тимошенко Олена Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель музичного мистецтва

== Навчальний заклад==
Гімназія№7

==Місто\село, район, область==
м.Чернівці

==Контактні дані==
timoshenkoolena@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
16-22.08 2012

==Місце провведення тренінгу==
Гімназія№7

==Тренери==
Кишкан Світлана Іванівна.
Романчук Тетяна Миколаївна.
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]