Перегляд вихідного коду сторінки Обговорення портфоліо "Швидше! Вище! Сильніше!"


'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''


1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. 

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. 

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. 

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.  

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

 УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю  співпадають з очікуваними результатами.
--[[Користувач:Весна|Красовська Ірина]] 23:27, 9 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає--[[Користувач:Весна|Красовська Ірина]] 23:27, 9 липня 2012 (EEST)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації
--[[Користувач:Весна|Красовська Ірина]] 23:27, 9 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

--[[Користувач:Весна|Красовська Ірина]] 23:27, 9 липня 2012 (EEST)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок термінів пов'язаних з Олімпійськими іграми, також використовується цікава інформація щодо Олімпійських чемпіонів, що слугує реалізації виховної мети.
--[[Користувач:Весна|Красовська Ірина]] 23:27, 9 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Рекомендую накласти звук та анімацію на презентацію та доповнити словникові статті.
--[[Користувач:Весна|Красовська Ірина]] 23:27, 9 липня 2012 (EEST)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Гарною є ідея використання форми самооцінювання учнівської презентації, це сприятиме самовдосконаленню проекту учнями та самоуправлінню результатами.
--[[Користувач:Весна|Красовська Ірина]] 23:28, 9 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Немає ідей для покращення.
--[[Користувач:Весна|Красовська Ірина]] 23:27, 9 липня 2012 (EEST)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.--[[Користувач:Весна|Красовська Ірина]] 23:28, 9 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.--[[Користувач:Весна|Красовська Ірина]] 23:28, 9 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.--[[Користувач:Весна|Красовська Ірина]] 23:29, 9 липня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Закони з авторського права не порушувались.--[[Користувач:Весна|Красовська Ірина]] 23:29, 9 липня 2012 (EEST)

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]