Перегляд вихідного коду сторінки Проект Віконце в Європу

== Назва навчального проекту ==
«Віконце в Європу»

== Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту ==
Інформатика, історія України, географія, українська мова

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
10 клас, 15-16 років.

== Опис проекту ==

=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
Жити за двадцять кілометрів від Європи і відчувати себе провінціалом. Чи не парадокс? Проаналізувавши основні ознаки сучасного міста, ми з учнями прийшли до висновків, що наше місто і наш район не представлені належним чином в сучасному інформаційному просторі. Дві газети районного значення не в змозі достатньо висвітлити всі сторони міського та районного життя. Окрім сайтів РДА, нашої школи та престижного ресторану в Інтернеті про Яворівщину не можна нічого знайти. Тому учням було запропоновано провести аналіз, яким чином  представлені у Веб-просторі установи, підприємства та інші заклади району та допомогти їм презентувати себе у всесвітній мережі, тобто відкрити їм якщо не вікно, то хоча б віконце в Європу.

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===

1)	Дослідження потреб організацій, підприємств та інших закладів району в створенні власних сайтів. 
2)	Дослідження недоліків та переваг різних програмних засобів для створення веб-сторінок та презентацій.
3)	Дослідження підходів до проектування веб-сайтів.

Даючи відповідь на ключове питання проекту «Як можу я змінити світ?» учні обрали девіз : «Якщо не ми, то хто ж?»  

Ознайомившись із завданням вчителя, учні об’єдналися в групи, проаналізували, які підприємства, організації, заклади є на території нашого району і як вони представлені у веб-просторі, яким чином відображена на сторінках Інтернету історія та географія рідного краю. Накреслили вектори дії і вирушили на екскурсії вивчати роботу обраних установ та шукати інформацію в бібліотеках.

А далі почалася інформатика. Для реалізації поставлених завдань необхідне було вміння створювати красиві мультимедійні презентації, знання програмних засобів для створення веб-сторінок. Тому школярам довелося трішки підучити теорію з даних тем і скласти тести. Подолавши цей неприємний момент, вони взялися  за реальну роботу: провели аналіз та порівняння сайтів, виставлених в мережі, дослідили різноманітні підходи до створення сайтів, визначилися у напрямках роботи і  почали створювати сайти і презентації, описані в розділі «Які результати одержали учні в проекті?».  Достатньо роботи було у фотохудожників, дизайнерів та проектувальників, у коректорів та експертів. Хід роботи висвітлювався на сторінках нашої шкільної газети.

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
Учні вивчили мову створення гіпертекстових документів HTML, роботу з різноманітними редакторами веб-сторінок. Навчилися робити хостинг веб-сторінок на серверах Інтернету.
 
Під час роботи над проектом постійно спілкувалися з допомогою електронної пошти, соціальної мережі «В контакті», служби обміну швидкими повідомленнями Skype та ICQ.

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
ІКТ – це предмет вивчення інформатики. Тому вони постійно використовувалися мною на всіх уроках. Завдяки роботі над проектом учні змогли ознайомитися з різноманітними засобами для створення веб-сторінок, починаючи від заповнення готових шаблонів, розташованих на різних серверах і закінчуючи кодами HTML. 

Всім учням, які працювали над проектом було цікаво, оскільки вони робили реальну роботу, створювали те, що до них не створили дорослі. Вони виростали в своїх очах і в очах рідних, близьких та знайомих. Замовники сайтів ставилися до них, як до колег-професіоналів. Наближення процесу навчання до реалій життя, практичне використання здобутих знань – ось шлях, який переводить елементарну зацікавленість у стійкий інтерес.

=== Дидактичні матеріали ===

==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====

=== Які результати одержали учні в проекті? ===

==== Приклад(и) учнівських робіт ====
http://www.yavoriv-n2.ho.ua/

http://www.iskrayavoriv.ho.ua/

http://www.polish-school-jan.narod.ru/

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]