Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо до проекту "Територіальна і галузева структура господарства США. Зовнішньоекономічна діяльність країни"







=Назва навчальної теми=
Територіальна і галузева структура  господарства  США. Зовнішньоекономічна діяльність країни
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Основний  предмет - географія, допоміжні - економіка, історія, художня культура

=Навчальна тема=
Країни Америки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
=Стислий опис=
Мета: сформувати в учнів систему знань про особливості структури і територіальну організацію господарства США, про зовнішньоекономічні зв’язки США з країнами світу; вдосконалити навички роботи учнів з джерелами географічної інформації при складанні характеристик галузей і регіонів; продовжити формування умінь самостійної обробки і аналізу отриманої інформації, практичних навичок роботи з картами; виховувати толерантне ставлення учнів до культури інших країн.

Проект проводиться в 3 етапи.

I етап. Організація проекту.

1. Вибір теми проекту.

2. Визначення діяльності учня.

ІІ етап. Планування проекту.

1. Ознайомлення учнів з темою проекту.

2. Об’єднання в групи (1 група – «експерти», 2 група – «дослідники регіонів», 3 група  «політологи»).

3. Збір учнями інформації про розвиток господарства США, його територіальну організацію, зовнішньоекономічні зв’язки США з країнами світу.
 
4. Опрацювання зібраних матеріалів і захист  навчально-дослідницького проекту.

ІІІ етап. Реалізація проекту.

ІV етап. Підсумок проекту

=Повний план вивчення теми=
=Навчальні цілі=
Познайомити з основами авторського права.

Навчити адаптувати знайдений матеріал до презентації та публікації.

Навчитися шукати матеріали до висунутої гіпотези.

Навчитися працювати з формами Word, Exel.

Навчитися працювати в Pablisher, Power Point.

Навчитися застосовувати теоретичні знання з предмету до задач прикладного змісту.

Навчитися висувати гіпотези та відстоювати свою думку.

Навчитися реалізувати свої ідеї в життєвих ситуаціях.

=Опис оцінювання=
До початку проекту:

Провести анкетування учнів за допомогою таблиці ЗКХД.

Реалізація проекту:

На початку реалізації проекту провести оцінювання знань за допомогою вікторини

Після закінчення проекту:

За допомогою форми Листок оцінювання, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів. Учні виконують самооцінювання власної групи та інших груп, які брали участь в роботі над проектом під час презентації їхніх робіт.

=Діяльність учнів=
Учні ознайомлюються з учительською презентацією, що містить ключові питання проекту, запрошення до проекту, календар проекту.

Учні об’єднуються в групи, отримують певні завдання.

Підбирають матеріал, переглядаючи друковані матеріали, обговорюють.

Висувають гіпотези, складають план дослідження.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Слободян Ганна Володимирівна
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель географії, економіки, природознавства, хімії
== Навчальний заклад==
Бортниківський НВК (ЗОШ І - ІІІ ст. - ДНЗ)
==Місто\село, район, область==
с.Бортники Тлумацького району Івано-Франківської області
==Контактні дані==
034-79-62-3-17

ganna.slobodln!gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
05.06.2012 - 22.06.2012
==Місце провведення тренінгу==
с.Бортники

Бортниківський НВК (ЗОШ І - ІІІ ст. - ДНЗ)
==Тренери==
Цимбалюк Тетяна Валеріївна

Литвинюк Надія Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]