Перегляд вихідного коду сторінки Оцінювання демонстрації проекту 2


'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''


1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. 

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. 

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. 

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.  

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

 УВАГА!
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=

==Вдалі моменти==

чітко описані етапи роботи

==Ідеї для покращення==

можна залучити спонсорів

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

є диференціація оцінювання

==Ідеї для покращення==

можливе взаємооцінювання

=Приклад учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

використання знань з інших предметів

==Ідеї для покращення==

чітко сформулювати структуру презентації

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

є обговорення і взаємооцінювання

==Ідеї для покаращення==

ввести самооцінювання

=Допоможні матеріали для фасилітації=

==Вдалі моменти==

використання різноманітних джерел інформації

==Ідеї для покращення==

залучити носіїв мови

=Інші складові Портфоліо (документи)=

==Вдалі моменти==

вдала форма оцінювання

==Ідеї для покращення==

вдосконалити опитувальник

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=

==Вдалі моменти==

актуальність викладу теми в цілому

==Ідеї для покращення==

залучити носіїв мови

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

так

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]