Перегляд вихідного коду сторінки Педрада.Модуль 5.2

=1 група=

Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

'''''Проблеми:'''''
1) Об'єднання  класу на групи.
2) Розподіл завдань для груп.
3) Розподіл завдань для учнів у кожній групі.


'''''Рішення:'''''
1) Здійснення диференційованого підходу до учнів.
2) Поетапне оцінювання (тестування, індивідуальне опитування).
3) Підсумкове оцінювання кожного учня групи.

=2 група=
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?

'''''Проблеми:'''''



'''''Рішення:'''''




=3 група=
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

'''''Проблеми:'''''



'''''Рішення:'''''



=4 група=
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

'''''Проблеми:'''''



'''''Рішення:'''''