Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Нємко Наталії Денисівни за проектом "Системи числення"

=Назва проекту=
Системи числення

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, математика, історія, українська мова.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Кодування інформації, системи числення.

=Вік учнів, клас=
7 клас, 13 років.

=Стислий опис=

[[Файл:Публикация учителя страница1.jpg]] [[Файл:Публикация учителя страница2.jpg]]
[http://www.example.com Презентація вчителя]

Проект повинен показати приклади використання систем числення в нашому житті. Працюючи над проектом,  учні розширюють і поглиблюють отримані під час уроків знання про системи числення, використовуючи літературу, електронні енциклопедії, ресурси Інтернет. Поділившись на групи, вони оформлюють результати своєї роботи у вигляді публікацій, презентацій. За результатами проекту проводиться семінар. Учні навчаються робити самооцінки та взаємооцінки своєї роботи та роботи своїх однолітків

[http://www.example.com назва посилання]

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0ByyWYiZYn7_xVW11bHNxNjJHWjg  План впровадження]
[https://docs.google.com/open?id=0ByyWYiZYn7_xbHFRN3RacWhTZU0 План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Проект пропонується для реалізації з учнями 8-го класу  які вивчають інформатику за програмою «Інформатика» для базової школи 7-9 класи, автори Жалдак М.І., Морзе Н.В., Науменко Г.Г.
Формування в учнів :
•	Поняття про різні системи числення, переваги тієї чи іншої системи в різних обставинах
•	Уміння виконувати прямі та зворотні перетворення між двійковою, вісімковою, шістнадцятевою та десятковою системами. 
•	Навичок збирання даних кількома способами,
•	Вміння працювати як вчені з проведенням досліджень, аналізу .

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Учитель спостерігає за ходом роботи своїх учнів і збирає інформацію про процеси навчання, коли учні працюють над проектами. На основі цієї інформації викладачі можуть допомагати учням долати помилки і вирішувати інші навчальні проблеми.
Коли дані оцінювання просування учнів збираються вчасно, забезпечуючи зворотний зв'язок, учні більшою мірою контролюють своє навчання, звертаючись до конкретних проблемних областей. Дослідження показують, що учні отримують найбільшу користь, коли відгуки конкретні і зосереджені на завданнях і шляхах поліпшення роботи

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

[[Wiki стаття ]]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Нємко Наталья Денисівна

==Фах, навчальний предмет==
інформатика

== Навчальний заклад==
НВК №148

==Місто\село, район, область==
м.Дніпропетровськ

==Контактні дані==
745-30-85

=Відомості про тренінг=
Intel 10.1
==Дати проведення тренінгу==
11.06.2012-16.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
НВК №148

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
Зирянова І.О.
[[Категорія:Банк проектів]]