Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Прокопій Оксани



=Назва проекту=
"Її величність - фізика"

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
фізика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Вступ. Починаємо вивчати фізику

=Вік учнів, клас=
7 клас


=Стислий опис=
Ознайомлення учнів з методом проектів. 
[[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SbXVXRU9vWGNBSUU/edit]]
Оголошення теми уроку.
Оголошення мети уроку.
Підготовка до створення проекту.
Створення проекту.
Робота учнів над проектом.
Створення буклету.
Організація оцінювання діяльності учнів.
Підведення підсумку вивченого.

= Повний План вивчення теми =
[[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SWVgzUnk4bVZqVVk/edit]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.
Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.
Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.
Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.
Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.
Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.
Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.
Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:
Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.
[[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SckxJdUdXeHR4VEk/edit]]
 
Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.

Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.

Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.

Під час проекту:

Учні діляться на групи. 

Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок  між фізикою і природою»

Друга група «Лірики» створює буклет на тему:  «Фізика і природа»  

Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт  «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини»  

Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. 

Учитель оцінює навчальні потреби учнів.
[[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SV01pWTgzcDR2UGc/edit]]
Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.
[[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2Sd284RGVYVnZUUGs/edit]]

[[wiki-сторінка учня Оксани Михайлівни]]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Прокопій Оксана

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель,фізика

== Навчальний заклад==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто\село, район, область==
смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
смт.Отинія

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
05.06-08.06

==Місце проведення тренінгу==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Бойчук Галина Михайлівна
Кондрат Мирослава Петрівна