Перегляд вихідного коду сторінки Бортниківський НВК

[http://www.example.com назва посилання]
=Дати проведення тренінгу=

11 червня - 15 червня 2012р

=Місце проведення тренінгу=
Бортниківський НВК (ЗОШ І - ІІІ ступенів - ДНЗ)

=Прізвища тренерів=
Цимбалюк Тетяна Валеріївна

Литвинюк Надія Іванівна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==[[1. Гарасимів Галина Василівна]]==

[[Портфоліо до проекту "--"]]

==[[2. Гарасимів Світлана Іванівна]]==

[[Портфоліо до проекту "--"]]

==[[3. Слободян Ганна Володимирівна]]==
  
[[Портфоліо до проекту  "--"]]

==[[4. Опар Ігор Васильович]]==

[[Портфоліо до проекту "--"]]

==[[5. Михайлишин Оксана Романівна]]==

[[Портфоліо до проекту "--"]]

==[[6. Трак Оксана Іванівна]]==

[[Портфоліо до проекту "--"]]   


=Педради=
==Педрада.Модуль 5. Бортники, червень 2012==
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

[[Група № 1]]


Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?

[[Група № 2]]


Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

[[Група № 3]]

==Педрада.Модуль 6. Тренінг Бортники, червень 2012==
1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

[[Група №1]]

2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

[[Група №2]]

3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

[[Група №3]]

==Педрада.Модуль 7. Тренінг Бортники, червень 2012==

В групах обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання: 

1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. 

[[Група 1]] 

2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. 

[[Група 2]] 

3 група.  Ефективно співпрацювати в команді.

[[Група 3]]

==Педрада.Модуль 8. Тренінг Бортники, червень 2012==

В групах обговорюємо питання:Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.

[[Група1]] 

[[Група2]] 

[[Група3]]

[[Група4]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[WIKI сторінка учня]]
==Навігація по сайту==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D0%BB%D1%83%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9   Тлумацький район]



[Категорія:10 версія]