Перегляд вихідного коду сторінки Результаты исследования учащихся в проекте "Молодь тестує якість"


==Название проекта==
История логарифмов

==Авторы и участники проекта==
ученики 10 класса Донецкой гимназии № 92

==Тема исследования группы==
Роль создания логарифмов в дальнейшем развитии математики, усовершенствовании вычислений.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Могла бы математика развиваться без открытия логарифмов? Зачем нужны логарифмы?

== Гипотеза исследования ==
Знания о истории создания логарифмах, научных розработках, открытиях учёных помогут лучше усвоить тему «Логарифмы», понять её значимость, возможность применения, ответить на вопрос «Для чего изучают логарифмы в школе?»

==Цели исследования==
Изучая определение,свойства, виды логарифмов, расшитить представление о логарифме, в частности, истории его возникновения.
сформировать умение видеть логарифм в различных областях науки (алгебре, геометрии, астрономии) и деятельности человека (музыке и архитектуре, мореплавание); 
развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать и делать выводы; 
развивать любознательность; интеллектуальную сферу личности; 
уметь понимать и давать оценку прекрасного в искусстве;

==Результаты исследования==
[http://docs.google.com/Presentation?id=dd7t9hrw_0ch286vfr презентация История логарифмов]

==Вывод==
Проведя исследование мы выяснили, что логарифм многое может рассказать о себе с помощью своих свойств, графика и основных определений.
Изучив, историю создания логарифмов,

==Полезные ресурсы==
== Другие документы ==

[[Категорія:Без категорії]]