Перегляд вихідного коду сторінки Проект "Волшебные клеточки"


=Назва проекту=
Волшебные клеточки

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Математика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Координатна площина.

=Вік учнів, клас=
11-12 років, 6 клас

=Стислий опис=
Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення математики в 6 класі. У проекті розглядається відкриття Р.Декарта - прямокутна система координат. Дослідницький характер проекту сприяє формуванню в учнів критичного мислення, уміння виконувати самооцінку своєї діяльності на уроці, аналізувати, узагальнювати і оцінювати факти.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B9EM2_HWiQqJUl9YQ0xFMmJ1Mm8]
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів будуть формуватися навички зображення координатної площини.  Формування в учнів умінь аналізувати функціональні залежності між змінними,графіки залежностей між величинами (відстань, час, температура).
Розвинути в учнів вміння застосовувати координатну площину при вирішенні не стандартних вправ; набудуть навички проводити самостійне дослідження, оброблювати та узагальнювати отриману інформацію.
= Основні запитання  =

==''Ключове запитання ''==
Як можна визначити, де я перебуваю?

==''Тематичні запитання ''==
Де я зустрічаюсь в житті з прямокутною системою координат?

Як можна знайти певне місце на площині?


==''Змістові запитання ''==
Що називають координатною площиною?

Як зобразити прямокутну систему координат на площині?

Як змінюється графік залежності швидкості від часу?

Як побудувати графік функції по заданій формулі в прямокутній системі координат?


=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
'''На початку проекту'''

'''Учні:'''
-	обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію. Згідно  темам  для досліджень, учні класу об’єднуються у 3 групи, кожна з яких буде розробляти свій проект: 
«Історики»  будуть працювати  над  дослідженням походження назви декартової системи координат; 
«Дослідники» досліджують існування координатної площини навколо нас;
«Конструктори»  працює над «шифруванням»  малюнка за допомогою точок на координатній площині.

-	 складається план роботи групи, розподіляються обов’язки;

-	заповнюються листи планування[https://docs.google.com/open?id=0B9EM2_HWiQqJbmpGRGFPLVVmZ0E]. 

'''Впродовж роботи над проектом'''

'''Учні:'''
-  заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт[https://docs.google.com/open?id=0B9EM2_HWiQqJbUU5b1ZTZ1BZb1E], оцінюють  роботу в команді[https://docs.google.com/open?id=0B9EM2_HWiQqJZVFFamJBdDZlYlk];

-  консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати;

-  оформляють проект , готуються до захисту.

'''Наприкінці  роботи над проектом'''

	 '''Учні:'''
	- надають звіт про виконану роботу;

	-  оцінюють роботи однолітків[[https://docs.google.com/open?id=0B9EM2_HWiQqJR2J6QjhLN2Q0dUE]];

	- проводять захист проекту;

	 - презентують  результати; 

	- обговорюються висновки.
=Приклад учнівської роботи=
Презентація групи "Історики"[https://docs.google.com/open?id=0B9EM2_HWiQqJX2dWaktfTkxXWEk]
=Вчительська презентація=
[https://docs.google.com/open?id=0B9EM2_HWiQqJTHFjNXpMd2x3ajQ]
=Публікація=
==Буклет по впровадженню методу проекту==
[[Файл:Буклет вчителя.gif|200px|thumb|left|]]
[[Файл:Буклет вчителя2.gif|200px|]]





=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лыкова Наталья Валериевна
==Фах, навчальний предмет==
Учитель информатики и математики
== Навчальний заклад==
УВК №2
==Місто\село, район, область==
г.Шахтерск, Донецкая обл.
==Контактні дані==
Natalilyk@yandex.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28.05.12-02.06.12

==Місце провведення тренінгу==
м.Донецьк

==Тренери==
Давидов Антон Васильович 
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]