Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Лагоди І.М. за темою "Сонячна система"



=Назва навчальної теми=

'''Сонячна система, її склад.'''

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

'''Природознавство'''

=Вік учнів, клас=

4 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект створено для використання на уроках природознавства. 

Тема «Всесвіт і сонячна система». Діти формують уявлення про навколишній світ. 

Результатом діяльності дітей беде презентація за темою «Сонячна система», усний виступ.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/document/d/1sPRt5WveCC6JawuUwUI16g8qpgfvqYdOXlfRt_R-B5k/edit?usp=sharing Відкрити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. 

На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю "З-Х-Д", в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися; проходять вхідне тестування на блозі. 

Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитаннях, які попередньо записані вчителем для учнів.

Учні  обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.

На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму самооцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання  презентації.  Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. 

Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним ; закінчують роботу з таблицею «З-Х-Д» та проходять вихідне тестування на блозі.


[https://docs.google.com/document/d/119Aa7soaNgZfed1Qve6ADRNSHgMyFzSgj9iz1EV44-s/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Початкові класи] 

[https://docs.google.com/document/d/1C9cwH1KL4a2ompcNwozflY4614lnbI8v-_0EMI2H5TQ/edit Форма оцінювання мультимедійної презентації. Початкова школа]

[https://docs.google.com/document/d/1hRKDuPHOWYK9w-xm97BScfmrYsGjqiVij7Vt2wB-DP4/edit Форма оцінювання: співробітництво. Початкова школа]

=Діяльність учнів та вчителя =

1.	'''Діяльність учителя'''

▪	До початку проекту учитель знайомить учнів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет

▪	Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет;

▪	Для правильного та зручного проведення проекту учитель може використовувати План впровадження проекту;

▪	Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з презентацією ідей проекту, організовує обговорення  основних запитань проекту, тим самим ставить перед учнями проблему. Далі учитель організовує заповнення таблиці ЗХД та об’єднує учнів у 3 групи, формулюючи перед ними завдання. Протягом виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів. Учитель створює на власному диску он-лайн презентацію, надає до неї доступ представникам групи, які будуть відповідати за оформлення матеріалу.

▪	Важливим елементом в роботі учителя є дотримання авторського права при роботі учнів в мережі Інтернет, для цього вчитель звертає увагу на презентацію про авторське право та рекомендує заповнювати список використаних джерел. 

▪	Окрім всього вчитель постійно відслідковує діяльність учнів, надає поради щодо змісту презентації.

▪	Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.


2.	'''Діяльність учнів'''
Після обговорення методу проектів, основних запитань, заповнення таблиці ЗХД учні формують групи і кожна група виконує своє завдання. Після цього  досліджують відповіді на тематичні запитання, проходять вхідне тестування. 

І група  - готує повідомлення про склад Сонячної системи, малює плакат.

ІІ група – розповідає про планети, астероїди .

ІІІ група – розповідає про комети. Метеори, метеорити.


Кожна група:

1. Шукає в Інтернеті, бібліотеці інформацію з тем.

2. Створює власну сторінку спільної презентації.

3. Учні готуються до захисту своїх проектів.

Після захисту учні завершують роботу з таблицями ЗХД та проходять вихідне он-лайн тестування з теми.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лагода Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

середня загальноосвітня школа № 18

==Місто\село, район, область==

м. Новомосковськ, Дніпропетровської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==

04 -16 грудня 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Середня загальноосвітня школа № 18

==Тренери==

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

Мартинова Ольга Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]