Перегляд вихідного коду сторінки Шаблон:Вики-статья учащихся

<noinclude>{| border=1
|bgcolor=#FFFFCC| '''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
</noinclude>

==Название проекта==
История логарифмов

==Авторы и участники проекта==
ученики 10 класса Донецкой гимназии № 92

==Тема исследования группы==
Роль создания логарифмов в дальнейшем развитии математики, усовершенствовании вычислений.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Могла бы математика развиваться без открытия логарифмов? Зачем нужны логарифмы?

== Гипотеза исследования ==
Знания о истории создания логарифмах, научных розработках, открытиях учёных помогут лучше усвоить тему «Логарифмы», понять её значимость, возможность применения, ответить на вопрос «Для чего изучают логарифмы в школе?»

==Цели исследования==
Изучая определение,свойства, виды логарифмов, расшитить представление о логарифме, в частности, истории его возникновения.
сформировать умение видеть логарифм в различных областях науки (алгебре, геометрии, астрономии) и деятельности человека (музыке и архитектуре, мореплавание); 
развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать и делать выводы; 
развивать любознательность; интеллектуальную сферу личности; 
уметь понимать и давать оценку прекрасного в искусстве;
формировать навыки работы с большими объемами информации, развивать умение видеть проблему и наметить пути ее решения; применять базовые знания для решения конкретной проблемы; развивать креативные способности, критическое мышление; 
формировать коммуникативную компетентность (умений кратко и понятно излагать свои мысли, грамотно говорить).

==Результаты исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
== Другие документы ==