Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Сафарової Юлії Миколаївни за темою "Подорож Лондоном"

 

=Назва навчальної теми=

'''''Подорож по Лондону'''''

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Освітня мета уроку продовжує роботу по соціокультурному розвитку школярів засобами іноземної мови з опорою на соціокультурні знання і уміння, які учні придбали на ранніх етапах навчання. Запропонований матеріал уроку не лише дає основні відомості про країну, що вивчається, але і забезпечує поглиблення соціокультурних знань що вчаться в цій області.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbOEF6SVhPRVpMcUE/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=


Попереднє оцінювання здійснюється за допомогою форми актуалізації опорних знань та [https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbVTdMRi13U1BKR1k/view?usp=sharing Форма З-Х-Д]

ЗХД-схему учні заповнюють в три етапи: на початку, в продовж проекту, на прикінці. 

При оцінюванні враховується також результат заповнення [https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbdXB2ZjRXdmRualU/view?usp=sharing Організаційної діаграми], які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження.
Також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання завдання проекту та демонстрації цих результатів на [http://londoncitis.blogspot.com/ Учнівському блозі проекту].
Учні використовують Форму оцінювання для дослідження для розуміння того, де вони знаходяться в проекті і куди вони рухаються та [https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbbi1KdERGOU44SnM/view?usp=sharing  Оцінювання блогу]
для самооцінювання свого проекту.
Також для виставлення оцінки кінцевих результатів використовується ця ж форми. Контрольний список процес дослідження та Контрольний список для блогу допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом учитель створює учительський буклет, який розповідає, що є робота в проекті, які вони бувають та іншу інформацію що до проектної діяльності

[https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbOEZPRTQtejNwRWc/view?usp=sharing Учительський буклет стор.1]

[https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbR0RieW9KZVVSWFU/view?usp=sharing Учительський буклет стор.2]

На першому тижні роботи над проектом учні знайомляться з
[https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbUElTemNRNlZ5dWc/view?usp=sharing Учительською презентацією], яка є відправною крапкою для роботи.
В продовж всієї роботи над проектом діти викладають свої результати роботи на учнівський блог, та готуються до презентації проекту, створюючи:

[https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbbFZLenpKTWt6MDg/view?usp=sharing Учнівська презентація]

[https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbRWlOeEtKMWxHZzg/view?usp=sharing Учнівський буклет стор.1]

[https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbOTlzbWVaTFNEeXc/view?usp=sharing Учнівський буклет стор.2]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Сафарова Юлія Миколаївна 

==Фах, навчальний предмет==

Учитель англійської мови КЗО СЗШ №20 ДМР

==Навчальний заклад==

КЗО СЗШ №20 ДМР

==Місто\село, район, область==
м. Дніпро
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==


==Місце проведення тренінгу==


==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]