27.03.14. Київ. Модуль 7 .Група 3.

Як учням генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження?

1. Робота повинна бути особистісно значущою для школяра. Необхідно допомагати учням бачити можливість реалізації своїх можливостей, спосіб саморозвитку і самовдосконалення.

2. Створити психологічний комфорт: а) діти не повинні боятися допустити помилку; б) не притискати бажання, а підтримувати і направляти; в) доти можливість розкритися, повірити у себе кожному учневі.

3. Учитель повинен бути прикладом для дітей. Він повинен показувати своє прагнення до всього нового, бажання пізнавати світ.

4. Завдання мають бути цікавими, посильними, корисними.

5. Учитель повинен чітко пояснити дитині суть майбутньої роботи.

6. Об’єм теоретичного матеріалу повинен бути обмеженим. Наголос ставиться на практичну діяльність, яка дає корисні новоутворення.