Старосинявський НВК

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 12:49, 6 вересня 2012, створена Slipecka (обговореннявнесок) (6.Сліпецька Олена Антонівна)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук


Дати проведення тренінгу

кінець серпня 2012

Місце проведення тренінгу

Старосинявський навчально-виховний комплекс "Загальносвітня школа І-ІІІ ступенів, гімназія"

Прізвища тренерів

Цимбаліста Людмила Миколаївна

Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки

1. Цирульник Лариса Миколаївна

Блог

Портфоліо Цирульник Л.М.

2. Харабара Ніна Гнатівна

Блог

Портфоліо

3. Коваль Лариса Миколаївна

Блог

Портфоліо

4. Гноянко Алла Миколаївна

Блог

Портфоліо Гноянко А.М.

5. Кравчук Лілія Олексіївна

Блог

Портфоліо

6.Сліпецька Олена Антонівна

Блог

Портфоліо Сліпецької О.А

7. Іванкова Надія Іванівна

Блог

Портфоліо

8. Хоменко Любов Анатоліївна

Блог

Портфоліо Хоменко Л.А.

9. Романенко Тетяна Володимирівна

Блог

Портфоліо Романенко Т.В.

10. Трончук Євгенія Андріївна

Блог

Портфоліо

11. Демчишина Валентина Андріївна

Блог

Портфоліо

12. Волковинська Ольга Олексіївна

Блог

Портфоліо

13. Цимбаліста Надія Василівна

Блог

Портфоліо

14. Данілкович Наталія Олександрівна

Блог

Портфоліо Данілкович Н.О.

15. Загорська Надія Володимирівна

Блог

Портфоліо

Педради тренінгу

Модуль 5.Група1

Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

Спонукатиму учнів шукати відповіді на основні запитання самостійно, надаючи рекомендації. Перевірку здійснюватиму разом з керівником групи.

Модуль5.Група 2

Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? Група 2. Рекомендації: 1. На протязі виконання проекту вчитель повинен контролювати діяльність учнів. 2. Спрямовувати та корегувати дії учнів. 3. Допомагати долати труднощі які виникають під час виконання проекту. 4. Вчити визначати та аналізувати напрямки свого дослідження. 5. Перед початком проекту ознайомити з цілями та завданнями проекту.

Модуль5.Група 3

Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

При об’єктивному оцінюванні навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах, ми визначаємо їх навчальні потреби, звертаємо увагу на самостійність суджень, спільну діяльність у групі, вміння чути і слухати інших. Вчитель заохочує відгуки від однолітків, враховує прогрес у навчанні, звертає увагу як учень розуміє матеріал та яка у нього мета пізнання. Важливу роль відіграє само оцінювання. Вчитель враховує наведені докази, побудову прогнозів, вміння застосовувати знання на практиці.

Шаблони

Шаблон:Персональна сторінка

Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо