Портфоліо вчителя Ведути Людмили Олександрівни з теми "Цікавий світ навколо тебе"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 18:33, 2 квітня 2014, створена Ведута Людмила (обговореннявнесок) (Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук


Назва навчальної теми

"Цікавий світ навколо тебе"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Я і Україна, українське читання, Сходинки до інформатики

Вік учнів, клас

учні 2 класу (діти 7 - 8 років)

Стислий опис проекту

Тема проекту - « Цікавий світ навколо тебе». У ході проекту у школярів формуються знання і уявлення про рослинний і тваринний світ Кіровоградщини. На підготовчому етапі проекту була позначена проблема: що ми знаємо з цієї теми? Що ще хочемо дізнатися? Звідки ми можемо отримати інформацію? Основний етап проекту насичений різними видами самостійної та спільної діяльності, що допоможе дітям відповісти на поставлені питання. Продуктами проектної діяльності стали: блог « 12 місяців » , вікі-стаття «Червона книга мого краю» , презентація "Секретна тваринка", публікація "Цікавинки про рослинки".На завершальному етапі учні демонструють та оцінюють продукт своє роботи за допомогою розроблених форм з критеріями оцінювання. Робота над проектом сприяє розвитку пізнавальної активності , пошукової діяльності у дітей , дослідницьких умінь , комунікативних навичок.

План вивчення теми

План вивченя теми


New-Mind-Map-Copy 2wq9u9ll.png

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою опитувальника . Для виявлення потреби учнів, заповнюється таблиця З-Х-Д ,в якій учні мають описати, що знають про тваринний і рослинний світ. В процесі проведення досліджень вчитель перевіряє знання учнів з теми за допомогою кросвордів, онлайнових ігор. Під час заповнення своєї вікі-статті школярі використовують форму оцінювання вікі-статті . Вчитель в ході проекту консультує та надає допомогу учням . Учні також використовують форму оцінювання презентації,для створення презентації; форму оцінювання учнівської публікації, блогу, для сворення відповідно публікації та блогу. На початку проекту учні об’єднуються в групи: «Природоведи», «Рослинолюби», «Тваринознавці». Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представляє своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті).

опитувальника

карти З-Х-Д

Критерії оцінювання учнівських робіти:

Критерії оцінювання учнівської презентації

Критерії оцінювання учнівської вікі-статті

Критерії оцінювання учнівської публікації

Критерії оцінювання учнівського блогу

Самооцінювання роботи в групі

Діяльність учнів та вчителя

"Етап I"

Показ стартової презентації вчителя "Цікавий світ навколо тебе" .

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Вступний буклет вчителя.

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Бесіда з учнями про цілі і завдання проекту " Цікавий світ навколо тебе". Мозковий штурм Заповнення карти З-Х-Д. Учні об’єднуються в групи. Назви груп : Тваринознавці, Рослинолюби, Природоведи Формулюють спільно єдині права та обов'язки членів групи , розподіляють обов'язки всередині кожної групи. Спільна робота над календарем і планом проекту . Реєстрація електронної пошти в gmail , знайомство з роботою в чаті.

"Етап IІ"

Дослідження , пошук інформації в різних джерелах ( по групах) , оцінювання та коригування планів роботи в групах , самооцінювання і взаємне (за групами ) оцінювання з опорою на "Критерії оцінювання презентації", "Критерії оцінювання блогу", "Критерії оцінювання публікації", "Критерії оцінювання вікі-статті" в бланках оцінювання . Створення Wiki - сторінки групи . Робота з сервісами , створення: Учнівська вікі-стаття на тему "Червона книга мого краю" , опитувань , схем ,учнівської презентації "Секретна тварина"

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

учнівської публікації "Конвалія"

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

учнівського блогу "12 місяців" .

Проходження тестування , заповнення анкети. Спільна робота в групах.

"Етап IІІ"

Підсумкова конференція : знайомство гостей конференції з учасниками проекту , виступ батьків , виступ команд , нагородження .

Стартова презентація вчителя

карти З-Х-Д

Учнівська вікі-стаття на тему "Червона книга мого краю"

Учнівський блог "12 місяців"

Учнівська презентація "Секретна тварина"

Google-групи:

Природоведи

Рослинолюби

Тваринознавці

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ведута Людмила Олександрівна

Фах, навчальний предмет

вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат

Місто\село, район, область

м.Знам'янка Кіровоградська обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

жовтень-листопад 2013


Місце проведення тренінгу

Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

Тренери

Литвиненко Ольга Валентинівна, Аман Ірина Семенівна