Портфоліо Савченко Нелі Григорівни за темою "Палітра музичного мистецтва"

Назва навчальної теми

Палітра музичного мистецтва

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Художня культура Музичне мистецтво

Вік учнів, клас

9 клас 15 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект виконують учні 9 класу під час вивчення теми "Жанрова палітра музичного мистецтва".Учні повинні чітко сформулювати вирішення проблеми, дослідити її, дати відповіді на ключове, змістовні та тематичні питання, оформити результати дослідження у вигляді презентації, публікації,в учнівських блогах, дослідити роль і місце музичного мистецтва в житті людини.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту. Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань. По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії, за допомогою таблиці ЗХД визначають поточний рівень знань по темі і з'ясовують , що вони ще хотіли б вивчити для поглиблення знань..

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком роботи над темою вчитель рекомендує учням з Презентацією основних запитань проекту Як впливають види мистецтва на наше життя? Без чого життя не може бути прекрасним?. Чи допомагає музика зробити життя прекрасним? За допомогою Мозкового штурму виявляємо рівень інформованості учнів з даної теми.Для отримання відповіді на поставлені запитання, після перегляду презентації вчителя, учні проводять підготовчу роботу: пошук інформації про музичні жанри.Вчитель консультує, направляє і допомагає учням в процесі пошуку та дослідження. Для більш успішного виконання учнями проекту вчитель створює форми само- і взаємооцінювання блогу, контрольний список для блога та контрольний список самоспрямування у навчанні. Документи з фасилітації допомагають учням більше зануритися в проблему і викликають їх на спілкування, на постановку цікавих запитань.Висновки, які зроблять учні, допоможуть їм в майбутньому більш відповідально ставитися до інформації з Інтернету, реально і швидко оцінювати інформацію.БуклетЗ-Х-Д список використаних джерел батьківський дозвіл форма оцінювання учнівської роботи форма самоспрямуванняконтрольний список самоспрямуваннякросворд для сильних учнівпосилання на мережевий опитувальниплан впровадження проекту шаблон для учнів з потребами

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Савченко Неля Григорівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель музики.

Навчальний заклад

Павлоградська загальноосвітня школаI-III ступенів №7

Місто\село, район, область

Павлоград

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 07 - 19 грудня 2015 року

Дати проведення тренінгу

07-19 грудня 2015 року

Місце проведення тренінгу

Павлоградський міський ліцей

Тренери

Шевченко Галина Володимирівна