Портфоліо Роздерій Алли Володимирівни на тему "Sport in Ukraine and Great Britain"

Назва проекту

Sport in Ukraine and Great Britain

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова. Фізична культура.

Навчальна тема

Спорт.

Вік учнів, клас

7 клас. 12 - 13 років.

Стислий опис проекту

Проект проводився в 7 класі за темою «Sport in Ukraine and Great Britain». Мета проекту:

• навчити дітей користуватись комп’ютером та швидко знаходити потрібну інформацію за допомогою інтернет – ресурсів;
• ознайомити учнів з найбільш корисними та ефективними веб-сайтами;
• навчити добирати необхідну інформацію про види спорту, класифікувати її;
• ознайомити учнів з прикладами проектів,звернувши їхню увагу на недоліки та позитивні сторони;
• вчити навичкам роботи з мультимедійними проектами;
• виробити навички створювання презентації;
• розширити коло знань учнів за темою «спорт»;
• збагатити вокабуляр учнів;
• розширити кругозір учнів про національні та незвичайні види спорту.

Результатом виконання проекту стало створення учнями мультимедійної презентації.

Повний План вивчення теми

[План вивчення теми.]

[План впровадження теми.]

Навчальні цілі

Комунікативні цілі (формування в учнів комунікативної компетенції):

• Учні зможуть здійснювати спілкування за даною темою;
• Учні зможуть розуміти автентичні тексти;
• Учні зможуть читати тексти за темою «Спорт»;
• Здійснювати спілкування в усній та письмовій формах.

Освітні цілі:

• оволодіють знаннями про спорт в Україні та Великій Британії;
• учні будуть залучені до діалогічного спілкування;
• будуть використовувати стратегії для задоволення дидактичних потреб;
• зрозуміють важливість оволодіння іноземною мовою і потреби користуватися нею;
• зможуть протиставляти спортивні традиції в Англії та Україні;
• диференціювати англійські та українські спортивні ігри;
• зробити класифікацію видів спорту;
• обговорити останні спортивні події;
• скласти звіт про минулий футбольний матч.

Робота над проектом допоможе розвити учням навички 21 століття:

• творчість і інноваційність;
• критичне мислення і вміння вирішувати проблеми;
• комунікативні навички та навички співробітництва;
• інформаційна грамотність.

Опис оцінювання

Таблиця З-Х-Д використовується для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у навчанні, надавати зворотній зв'язок, оцінювати мислення.

Контрольний список для усного виступу використовується при підготовці до усного виступу.

Контрольний список рефлексії виконання проекту використовується для само оцінювання правильності виконання проекту.

Форма оцінювання рольової гри використовується при плануванні рольової гри в початкових та середніх класах.

Форма оцінювання мультимедійних презентацій використовується при підготовці та створенні презентацій.

Форма оцінювання командної роботи використовується з метою оцінити вміння співпрацювати з іншими.