Подорожуємо зоряним шляхом

Назва навчальної теми

kzjxhh

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет - «Я і Україна». Вивчення цієї теми зв’язано з математикою, трудовим навчанням

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

При вивченні теми учні досліджують,( взнають) про планети, Сонце, Місяць, причини змін року на Землі. З’ясування навчальних потреб учнів[1] здійснюється за допомогою фронтального та індивідуального (повідомлення) опитування, актуалізації опорних знань. Презентація вчителя [2]зацікавить та заінтригує учнів до вивчення теми. Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбувається на уроках, коли учні підготували проект ( в чорновику). Оцінює вчитель і учні, а наприкінці – ще й батьки. Перед початком роботи вчитель за допомогою підготовленого буклету пояснює батькам про переваги мето-дів проектів. На 1 уроці він показує презентацію, поєднує в групи, працюють з таблицею «ЗХД», знайомляться з правилами техніки роботи на комп’ютері, а також правила безпеки в інтернеті. з авторськи-ми правами. Впродовж 2. 3. 4 і 5 уроків учні будуть знаходити в інтернеті тексти та малюнки про Сонце, Місяць, планети, космос, космонавтів, а також вміють все це зберегти. За зразком презентації учні створюють свої – це і слайди, і буклети, а також пишуть твори, повідомлення, а слабкі учні малюють малюнки. Окрім того, учні знаходять інформацію з книг, енциклопедій, працюючи над проектом. Вчитель контролює процес учнів в групах за допомогою оцінювання та самооцінки. Учні здійснюють анкетування. Впродовж 6. 7 і 8 уроків учні будуть захищати свої проекти. Після захисту першою групою свого проекту, інші діти отримують завдання для відповіді на запитання: - Хто перший і коли висадився на Місяць? - Жінки в космонавтиці. Свої відповіді учні шукають за допомогою Інтернету та презентують у вигляді плакату. На презентацію запрошуємо директора школи, батьків учнів, а також учнів 3 класу.