Педрада.Модуль8. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 06:29, 29 вересня 2012, створена Мамонова Марія Петрівна (обговореннявнесок)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

Педрада.Модуль 8. Група 1. Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення

Проблеми Шляхи вирішення
психологічний барєр тренінг,семінар,круглий стіл, бесіда
незгода з результатами перевірка достовірності фактів
субєктивність оцінювання контроль за оцінювааня з боку вчителя
відсутність чітких критеріїв допомога вчителя у розробці критеріїв
боязнь оцінювати правильно анонімність, бесіда

Педрада. Модуль 8. Група 2

Проблеми Шляхи вирішення
необ'єктивність оцінювання розробка чітких критеріїв
інертність учнів створення умов при яких учень обов'язково повинен виставити оцінку
незнання освітніх стандартів консультація вчителя
"товариські стосунки" ротація складу групи