Відмінності між версіями «Wiki Стаття Cтудента»
(→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
(→Результаты исследования) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
В ході дослідження було проведено анкетування, після якого були зроблені певні висновки. Анкета містила в собі декілька запитань: | В ході дослідження було проведено анкетування, після якого були зроблені певні висновки. Анкета містила в собі декілька запитань: | ||
| − | Чому Ви вчите іноземну мову? | + | 1.Чому Ви вчите іноземну мову? |
| − | Де Ви її зможете використати? | + | 2.Де Ви її зможете використати? |
| − | + | 3.Чи плануєте далі удосконалювати свої знання іноземної мови? Якщо так, то для чого? | |
| − | Чи плануєте далі удосконалювати свої знання іноземної мови? Якщо так, то для чого? | + | Подані запитання вимагали власної відповіді і студенти отримали багато різних і цікавих думок: |
| + | 1. - Бо вона є навчальним предметом. | ||
| + | - бо потрібна для майбутньої роботи. | ||
| + | - бо потрібна для спілкування з іноземними друзями з інтернету. | ||
| + | 2. - під час подорожі за кордон. | ||
| + | - на роботі. | ||
| + | - в інтернеті. | ||
| + | - для читання інструкцій до побутових предметів. | ||
| + | - для розуміння улюблених іноземних пісень. | ||
| + | 3. - так, для подальшого навчання. | ||
| + | - так, для роботи за кордоном. | ||
| + | - так, для отримання роботи в престижній фірмі. | ||
| + | - так, для подорожей за кордон. | ||
| + | - так, для того, щоб вийти заміж за іноземця. | ||
| + | - так, для загального розвитку, бо її треба знати. | ||
| + | Як видно з результатів анкетування, кожна відповідь передбачає певну мотивацію. Навіть, відповідь - бо вона є навчальним предметом - передбачає кінцевий результат - оцінку, що теж є своєрідною мотивацією. Серед анкетованих студентів був невеликий процент негативного ставлення до вивчення іноземної мови. Це свідчить про те, що переважна більшість студентів розуміє важливість і необхідність володіння іноземною мовою. Що і треба було визначити. | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версія за 18:20, 6 лютого 2012
Зміст
Назва проекту
Престиж
Автори проекту
Тодоровська Ангеліна, Солонець Надія
Тема дослідження
Як переконати людину у тому,що володіння іноземною мовою є корисним і необхідним?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Що може змусити людину вивчити іноземну мову?
Гипотеза исследования
Потрібно враховувати,що кожна людина має певні пріоритети, на основі яких можна створити мотивацію до вивчення іноземної мови.
Цели исследования
На сучасному етапі існування суспільства знання іноземної мови є важливою і необхідною складовою. Кожний аспект нашого життя певною мірою пов'язаний з нею. Але як переконати в цьому людей? Саме це питання зацікавило нас найбільше, і ми вирішили провести по ньому дослідження. Працюючи в даному напрямі ми переконалися, що тільки мотивація і необхідність практичного застосування іноземної мови може дати позитивний результат.
Результаты исследования
В ході дослідження було проведено анкетування, після якого були зроблені певні висновки. Анкета містила в собі декілька запитань: 1.Чому Ви вчите іноземну мову? 2.Де Ви її зможете використати? 3.Чи плануєте далі удосконалювати свої знання іноземної мови? Якщо так, то для чого? Подані запитання вимагали власної відповіді і студенти отримали багато різних і цікавих думок: 1. - Бо вона є навчальним предметом.
- бо потрібна для майбутньої роботи. - бо потрібна для спілкування з іноземними друзями з інтернету.
2. - під час подорожі за кордон.
- на роботі. - в інтернеті. - для читання інструкцій до побутових предметів. - для розуміння улюблених іноземних пісень.
3. - так, для подальшого навчання.
- так, для роботи за кордоном. - так, для отримання роботи в престижній фірмі. - так, для подорожей за кордон. - так, для того, щоб вийти заміж за іноземця. - так, для загального розвитку, бо її треба знати.
Як видно з результатів анкетування, кожна відповідь передбачає певну мотивацію. Навіть, відповідь - бо вона є навчальним предметом - передбачає кінцевий результат - оцінку, що теж є своєрідною мотивацією. Серед анкетованих студентів був невеликий процент негативного ставлення до вивчення іноземної мови. Це свідчить про те, що переважна більшість студентів розуміє важливість і необхідність володіння іноземною мовою. Що і треба було визначити.
Вывод
Дане дослідження показало правильність нашої гіпотези, ми працюємо тільки тоді, коли маємо певну мотивацію.
