Відмінності між версіями «26.09.12.Одеса.Модуль8.Група1.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: {|border=1 | '''ПРОБЛЕМИ ''' Ученики не умеют объективно оценивать ответы своих одноклассников...)
 
 
(не показано 7 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 +
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення
 +
 
{|border=1
 
{|border=1
 
| '''ПРОБЛЕМИ '''
 
| '''ПРОБЛЕМИ '''
Ученики не умеют объективно оценивать ответы своих одноклассников.--[[Користувач:Tatiana Buryan|Tatiana Buryan]] 15:50, 20 вересня 2012 (EEST)
+
 
 
| '''ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ '''
 
| '''ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ '''
|-Учитель напоминает критерии оценивания и сам аргументирует выставленные баллы.--[[Користувач:Tatiana Buryan|Tatiana Buryan]] 15:50, 20 вересня 2012 (EEST)
+
|-
| Ученики не умеют оценивать своих друзей по баллам.
+
| зміст комірки 1,1
| Должни быть критерии оценивания, учитель должен сам показать как происходит процесс оценивания учеников.
+
| зміст комірки 1,2
 
|-
 
|-
 
| зміст комірки 2,1
 
| зміст комірки 2,1
Рядок 13: Рядок 15:
 
| зміст комірки 3,2
 
| зміст комірки 3,2
 
|-
 
|-
зміст комірки 4,1
+
| зміст комірки 4,1
 
| зміст комірки 4,2
 
| зміст комірки 4,2
 
|-
 
|-
зміст комірки 5,1
+
| зміст комірки 5,1
 
| зміст комірки 5,2
 
| зміст комірки 5,2
 
|-
 
|-

Поточна версія на 05:40, 27 вересня 2012

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення

ПРОБЛЕМИ ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ
зміст комірки 1,1 зміст комірки 1,2
зміст комірки 2,1 зміст комірки 2,2
зміст комірки 3,1 зміст комірки 3,2
зміст комірки 4,1 зміст комірки 4,2
зміст комірки 5,1 зміст комірки 5,2
зміст комірки 6,1 зміст комірки 6,2
зміст комірки 7,1 зміст комірки 7,2
зміст комірки 8,1 зміст комірки 8,2