Відмінності між версіями «20.06.13.Київ.Модуль6.Група1»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
Рядок 14: Рядок 14:
 
|Пояснити, які сайти є безпечними, а які - ні. Створити "чорний" список сайтів, на яких встановлені паролі, щоб не уможливити вхід на веб-сторінку. Створити правила користування Інтернетом. Не дозволяти відкривати підрозділи повідомлення або вкладення електронної пошти, що надійшли від людей, яких дитина не знає. Не пересилати «ланцюгові» повідомлення електронної пошти.  
 
|Пояснити, які сайти є безпечними, а які - ні. Створити "чорний" список сайтів, на яких встановлені паролі, щоб не уможливити вхід на веб-сторінку. Створити правила користування Інтернетом. Не дозволяти відкривати підрозділи повідомлення або вкладення електронної пошти, що надійшли від людей, яких дитина не знає. Не пересилати «ланцюгові» повідомлення електронної пошти.  
 
|}
 
|}
 +
 +
== Інші статті тренінгу ==
 +
:*[[Тренінг за 10 версією Intel «Навчання для майбутнього», м. Київ, Печерський район, школа №84, 13—27 червня 2013 року]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]

Поточна версія на 07:14, 21 червня 2013

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

Проблеми Шляхи вирішення
Віруси, хробаки, троянці Обговорити, що таке віруси, хробаки, троянці; яким чином вони можуть пошкодити комп'ютерні програми, файли, за необхідності встановити антивірусні програми і не забувати оновлювати їх.
Хакери і зломщики Роз'язнити дитині, що не можна надавати особисту інформацію, паролі, адресу поштової скриньки незнайомцям. Найкращим способом захисту комп’ютера від зломів і проникнень є використання брандмауера та регулярне оновлення операційної системи.
Небажаний вміст інформації Пояснити, які сайти є безпечними, а які - ні. Створити "чорний" список сайтів, на яких встановлені паролі, щоб не уможливити вхід на веб-сторінку. Створити правила користування Інтернетом. Не дозволяти відкривати підрозділи повідомлення або вкладення електронної пошти, що надійшли від людей, яких дитина не знає. Не пересилати «ланцюгові» повідомлення електронної пошти.

Інші статті тренінгу