Відмінності між версіями «15.08. Одеса. Модуль6. Група №3»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
|- | |- | ||
| Варто чи не варто оцінювати знання учнів з безпечного використання Інтернету. | | Варто чи не варто оцінювати знання учнів з безпечного використання Інтернету. | ||
| − | | | + | | Подібні знання не підлягають оцінюванню, оскільки основну частину часу учень удома користується інтернетом самостійно. |
|- | |- | ||
| Як досягти безпечного використання учнями Інтернету. | | Як досягти безпечного використання учнями Інтернету. | ||
| − | | | + | | Використовуючи різні фільтрувальні програми, які не дозволяють заходии до веб-сторінок зі шкідливим контентом. |
|} | |} | ||
Версія за 11:05, 20 серпня 2012
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| Варто чи не варто оцінювати знання учнів з безпечного використання Інтернету. | Подібні знання не підлягають оцінюванню, оскільки основну частину часу учень удома користується інтернетом самостійно. |
| Як досягти безпечного використання учнями Інтернету. | Використовуючи різні фільтрувальні програми, які не дозволяють заходии до веб-сторінок зі шкідливим контентом. |
