Відмінності між версіями «12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 2)»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Питання) |
|||
(не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | == '''<span class="marker">Завдання</span>''' == | + | == [[Завдання|<span style="color:#ffff00;">'''<span class="marker"><span style="background-color:#0000FF;">Завдання</span></span>'''</span>]] == |
Для відповідей на питання створено 3 групи. Щоб відповісти, попередньо необхідно створити вікі-сторінку, додавши до назви цієї сторінки наприкінці номер питання. На утвореній сторінці побудуйте таблицю, де у першій колонці подайте проблеми, а у другій - шляхи їх подолання. Заголовки у таблиці виділіть жирним та кольором. У кінці проставте посилання на сторінку нашого тренінгу, а також категорію "10 версія". | Для відповідей на питання створено 3 групи. Щоб відповісти, попередньо необхідно створити вікі-сторінку, додавши до назви цієї сторінки наприкінці номер питання. На утвореній сторінці побудуйте таблицю, де у першій колонці подайте проблеми, а у другій - шляхи їх подолання. Заголовки у таблиці виділіть жирним та кольором. У кінці проставте посилання на сторінку нашого тренінгу, а також категорію "10 версія". | ||
Рядок 5: | Рядок 5: | ||
− | == <span class="marker">'''Питання'''</span> == | + | == [[Питання|<span style="color:#ffff00;"><span class="marker">'''<span style="background-color:#0000FF;">Питання</span>'''</span></span>]] == |
=== <span style="font-size:large;">Що є корисного у комп’ютерній грі?</span> === | === <span style="font-size:large;">Що є корисного у комп’ютерній грі?</span> === | ||
Рядок 17: | Рядок 17: | ||
| style="text-align: center;" | ігри допомагають розслабитися<br/> | | style="text-align: center;" | ігри допомагають розслабитися<br/> | ||
|- | |- | ||
− | | style="text-align: center;" | зайва агресія | + | | style="text-align: center;" | зайва агресія <br/> |
| style="text-align: center;" | ігри допомагають виплеснути негативні емоції<br/> | | style="text-align: center;" | ігри допомагають виплеснути негативні емоції<br/> | ||
|- | |- | ||
Рядок 33: | Рядок 33: | ||
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
− | [[Користувач:Борисенко_Ольга_Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]] | + | --[[Користувач:Борисенко_Ольга_Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]] |
− | [[Користувач:Швець_Анна_Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]] | + | --[[Користувач:Швець_Анна_Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]] |
− | [[Користувач:Пономарьова_Анастасія_Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]] | + | --[[Користувач:Пономарьова_Анастасія_Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]] |
− | [[Користувач:Перовська_Анастасія_Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]] | + | --[[Користувач:Перовська_Анастасія_Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]] |
[[Тренінги_за_10_версією_Intel"Навчання_для_майбутнього"._м._Кривий_Ріг,_Криворізький_державний_педагогічний_університет|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]] | [[Тренінги_за_10_версією_Intel"Навчання_для_майбутнього"._м._Кривий_Ріг,_Криворізький_державний_педагогічний_університет|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]] | ||
[[Category:10 версія]] | [[Category:10 версія]] |
Поточна версія на 17:18, 12 січня 2017
Завдання
Для відповідей на питання створено 3 групи. Щоб відповісти, попередньо необхідно створити вікі-сторінку, додавши до назви цієї сторінки наприкінці номер питання. На утвореній сторінці побудуйте таблицю, де у першій колонці подайте проблеми, а у другій - шляхи їх подолання. Заголовки у таблиці виділіть жирним та кольором. У кінці проставте посилання на сторінку нашого тренінгу, а також категорію "10 версія".
Питання
Що є корисного у комп’ютерній грі?
Проблема |
Шляхи вирішення |
втома після робочого дня |
ігри допомагають розслабитися |
зайва агресія |
ігри допомагають виплеснути негативні емоції |
низька самооцінка |
коли людина перемагає самооцінка підвищується |
розвиток логічного мислення |
в цьому допомагають логічні ігри |
швидкість реакції |
деякі ігри допомагають у розвитку реакції |
вміння продумувати стратегію |
стратегічні ігри розвивають стратегічне мислення |
--Пономарьова Анастасія Олександрівна