Відмінності між версіями «12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 2)»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
== <span class="marker">'''--[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]] ([[Обговорення користувача:Перовська Анастасія Сергіївна|обговорення]]) 15:23, 12 січня 2017 (EET)Завдання'''</span> ==
+
== <span class="marker">'''--[[Користувач:Перовська_Анастасія_Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]] ([[Обговорення_користувача:Перовська_Анастасія_Сергіївна|обговорення]]) 15:23, 12 січня 2017 (EET)Завдання'''</span> ==
  
 
Для відповідей на питання створено 3 групи. Щоб відповісти, попередньо необхідно створити вікі-сторінку, додавши до назви цієї сторінки наприкінці номер питання. На утвореній сторінці побудуйте таблицю, де у першій колонці подайте проблеми, а у другій - шляхи їх подолання. Заголовки у таблиці виділіть жирним та кольором. У кінці проставте посилання на сторінку нашого тренінгу, а також категорію "10 версія".
 
Для відповідей на питання створено 3 групи. Щоб відповісти, попередньо необхідно створити вікі-сторінку, додавши до назви цієї сторінки наприкінці номер питання. На утвореній сторінці побудуйте таблицю, де у першій колонці подайте проблеми, а у другій - шляхи їх подолання. Заголовки у таблиці виділіть жирним та кольором. У кінці проставте посилання на сторінку нашого тренінгу, а також категорію "10 версія".
Рядок 30: Рядок 30:
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | &nbsp;вміння продумувати стратегію<br/>
 
| style="text-align: center;" | &nbsp;вміння продумувати стратегію<br/>
| стратегічні ігри розвивають стратегічне мислення
+
| style="text-align: center;" | стратегічні ігри розвивають стратегічне мислення
 
|}
 
|}
 
</div>
 
</div>

Версія за 15:25, 12 січня 2017

--Перовська Анастасія Сергіївна (обговорення) 15:23, 12 січня 2017 (EET)Завдання

Для відповідей на питання створено 3 групи. Щоб відповісти, попередньо необхідно створити вікі-сторінку, додавши до назви цієї сторінки наприкінці номер питання. На утвореній сторінці побудуйте таблицю, де у першій колонці подайте проблеми, а у другій - шляхи їх подолання. Заголовки у таблиці виділіть жирним та кольором. У кінці проставте посилання на сторінку нашого тренінгу, а також категорію "10 версія".


Питання

Що є корисного у комп’ютерній грі?

Проблема
Шляхи вирішення
 втома після робочого дня
 ігри допомагають розслабитися
 зайва агресія - проблема
 ігри допомагають виплеснути негативні емоції
 низька самооцінка
 коли людина перемагає самооцінка підвищується
 розвиток логічного мислення
в цьому допомагають логічні ігри 
 швидкість реакції
деякі ігри допомагають у розвитку реакції
 вміння продумувати стратегію
стратегічні ігри розвивають стратегічне мислення

Борисенко Ольга Сергіївна

Швець Анна Валеріївна

Пономарьова Анастасія Олександрівна

Перовська Анастасія Сергіївна

Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет