Відмінності між версіями «Шаблон:Персональна сторінка»
Vhitel (обговорення • внесок) (→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
Vhitel (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
Біологія, Захист Вітчизни | Біологія, Захист Вітчизни | ||
| − | + | ||
| + | Формування елементів загальнокультурної компетентності: розвивати навички і уміння, необхідні в повсякденному житті. | ||
| + | Формування елементів компетентності із застосуванням інформаційних та комунікаційних технологій: підготовка учнів до раціонального використання комп’ютерних засобів для опрацьовування інформації, її пошуку, систематизація, зберігання, подання, передавання. | ||
| + | Формування елементів здоров’я зберігаючої компетентності: - виховувати компетентну людину, яка вміє цінувати життя в усіх його проявах; здійснювати валеологічне виховування здоров’я зберігаючої компетентності | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 21:08, 22 вересня 2012
|
Як його використовувати? |
==
Кров і лімфа
Біологія, Захист Вітчизни
Формування елементів загальнокультурної компетентності: розвивати навички і уміння, необхідні в повсякденному житті.
Формування елементів компетентності із застосуванням інформаційних та комунікаційних технологій: підготовка учнів до раціонального використання комп’ютерних засобів для опрацьовування інформації, її пошуку, систематизація, зберігання, подання, передавання.
Формування елементів здоров’я зберігаючої компетентності: - виховувати компетентну людину, яка вміє цінувати життя в усіх його проявах; здійснювати валеологічне виховування здоров’я зберігаючої компетентності
Зміст
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Тренери
==
