Відмінності між версіями «Шаблон:Вики-статья учащихся»
(→Цели исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
Изучая определение,свойства, виды логарифмов, расшитить представление о логарифме, в частности, истории его возникновения. | Изучая определение,свойства, виды логарифмов, расшитить представление о логарифме, в частности, истории его возникновения. | ||
| + | сформировать умение видеть логарифм в различных областях науки (алгебре, геометрии, астрономии) и деятельности человека (музыке и архитектуре, мореплавание); | ||
| + | развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать и делать выводы; | ||
| + | развивать любознательность; интеллектуальную сферу личности; | ||
| + | уметь понимать и давать оценку прекрасного в искусстве. | ||
формировать навыков работы с большими объемами информации, умение видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы, развивать креативные способности, критическое мышление); | формировать навыков работы с большими объемами информации, умение видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы, развивать креативные способности, критическое мышление); | ||
| − | формировать коммуникативную компетентность (умений кратко и понятно излагать свои мысли, грамотно говорить). | + | формировать коммуникативную компетентность (умений кратко и понятно излагать свои мысли, грамотно говорить). |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
Версія за 16:01, 5 травня 2009
| Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся}} и шаблон развёртывается |
Зміст
Название проекта
История логарифмов
Авторы и участники проекта
ученики 10 класса Донецкой гимназии № 92
Тема исследования группы
Роль создания логарифмов в дальнейшем развитии математики, усовершенствовании вычислений.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Магла бы математика развиваться без открытия логарифмов? Зачем нужны логарифмы?
Гипотеза исследования
Цели исследования
Изучая определение,свойства, виды логарифмов, расшитить представление о логарифме, в частности, истории его возникновения. сформировать умение видеть логарифм в различных областях науки (алгебре, геометрии, астрономии) и деятельности человека (музыке и архитектуре, мореплавание); развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать и делать выводы; развивать любознательность; интеллектуальную сферу личности; уметь понимать и давать оценку прекрасного в искусстве. формировать навыков работы с большими объемами информации, умение видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы, развивать креативные способности, критическое мышление); формировать коммуникативную компетентность (умений кратко и понятно излагать свои мысли, грамотно говорить).
