Відмінності між версіями «Учебный проэкт на тему "Былины – русский героический эпос"»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 46: | Рядок 46: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | В начале проекта учитель с помощью вступительной [https://docs.google.com/ | + | В начале проекта учитель с помощью вступительной [https://docs.google.com/presentation/d/1944JDtR2Km1HKEN-BUkGhryTPVWU9yNbwyFnJB8JGsY/edit?usp=sharing призентации учителя] и беседы с детьми проводит актуализацию знаний и оценку первичного опыта по теме.Ученики заполняют первую и вторую колонку [https://docs.google.com/file/d/0B3cTWIFIEqYbWjloX1RoNC1pMmM/edit Таблицы ЗХД].Оценивание учителем, одноклассниками и самооценивание осуществляется в течение |
изучения темы. Система оценивания накопительная (во время всего проекта),12- | изучения темы. Система оценивания накопительная (во время всего проекта),12- | ||
бальная (итоговая оценка в конце проекта). Инструменты оценивания: - контрольные | бальная (итоговая оценка в конце проекта). Инструменты оценивания: - контрольные | ||
| Рядок 54: | Рядок 54: | ||
выразительное чтение былин и возможная инсценировка. | выразительное чтение былин и возможная инсценировка. | ||
| − | * [https://docs.google.com/ | + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1944JDtR2Km1HKEN-BUkGhryTPVWU9yNbwyFnJB8JGsY/edit?usp=sharing призентации учителя] |
* [https://docs.google.com/file/d/0B3cTWIFIEqYbWjloX1RoNC1pMmM/edit Таблицы ЗХД] | * [https://docs.google.com/file/d/0B3cTWIFIEqYbWjloX1RoNC1pMmM/edit Таблицы ЗХД] | ||
Версія за 18:54, 19 жовтня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Былины - русский героический эпос
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Литература,история,география,ИЗО.
Вік учнів, клас
7класс,12-13лет.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учебный проект для учеников 7 класса. Тема :Былины – русский героический эпос. Именно былины способствуют воспитанию сопричастности к многовековой истории России и национальной культуре и традициям народа.Работа над проектом дает возможность учащимся познакомиться с жанром былин, получить представление о художественных особенностях былины, а также об отличии былины от сказки, познакомиться с образами русских богатырей в произведениях устного народного творчества, живописи. Основные виды деятельности учеников: исследовательская работа, анализ и проработка найденного материала, презентация проработанного материала. Для реализации проекта ученики объединяются в группы. Каждая группа (историки, лингвисты, литературоведы, искусствоведы, аналитики) получила задание, которое необходимо выполнить в ходе реализации проекта. Результаты своих исследований ученикам следует представить в виде презентаций и книги былин.Освоение общекультурных навыков чтения и понимания текста, воспитание интереса к чтению книг. Овладение речевой и коммуникативной культурой. Формирование нравственного сознания и эстетического вкуса школьника. Творческая деятельность учащихся. Интерпретация текста литературного произведения в творческой деятельности учащихся: чтение по ролям, инсценирование, устное словесное рисование. Развитие образных представлений с помощью произведений изобразительного искусства. Учебные темы, на основе которых проходит работа, позволяют реализовать на практике личностно-ориентированный подход в обучении.
План проекта:
1.Вступительная презентация;
2.Объединение учеников в группы;
3.Поиск материала;
4.Проработка материала;
5.Подготовка проекта к защите;
6.Выразительное чтение былин;
7.Представление, защита проекта;
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
В начале проекта учитель с помощью вступительной призентации учителя и беседы с детьми проводит актуализацию знаний и оценку первичного опыта по теме.Ученики заполняют первую и вторую колонку Таблицы ЗХД.Оценивание учителем, одноклассниками и самооценивание осуществляется в течение изучения темы. Система оценивания накопительная (во время всего проекта),12- бальная (итоговая оценка в конце проекта). Инструменты оценивания: - контрольные списки (в течение проекта),формы опроса (в течение проекта), формы оценивания (в течение проекта). Оцениваются: в течение проекта — работа в группах, на заключительном этапе — мультимедийная презентация группы,книга былин, выразительное чтение былин и возможная инсценировка.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Во время работы над проектом ученики проводят исследование относительно былин «Илья Муромец и Соловей Разбойник», «Вольга и Микула Селянинович» и др..Для выполнения всех заданий ученики должны начать работу в Интернете.Для этого,перед началом работы учитель проводит инструктаж по безопасности работы в Интернете и при использоании компьютера,принтера,сканера;рассказывает об авторском праве и плагиате,дает инструкции по поиску в интернете,каталог сайтов,где выложена информация по избранной теме.В начале работы ученики проходят Тестирование:Авторское право.
Деятельность учителя: помощь в поиске информации по теме, коррекция предоставленных учениками материалов.
Основные виды деятельности учеников:
- исследовательская работа,
-анализ и проработка найденного материала,
-презентация проработанного материала.
Для реализации проекта ученики объединяются в группы. Каждая группа получила задание, которое необходимо выполнить в ходе реализации проекта.
-Историки освещают исторический аспект былин: сказители, появление былин, прототипы героев.
-Лингвисты работают над лексикой былин, с трудными словами.
-Литературоведы определяют, какие художественные средства используют сказители для раскрытия главной мысли.
-Искусствоведы раскрывают значение народного творчества в развитии русского искусства (иллюстрации к былинам художников И. Билибина, К. Васильева, В. Перцова, В. Врубеля, В. Васнецова и др.).
-Аналитики выделяют основные качества былинных героев, являющихся образцом благородства и храбрости в народном эпосе. Сопоставляют с образом положительного героя современности.
Результаты своих исследований ученикам следует представить в виде презентаций и книги былин.
Деятельность учеников:
поиск и проработка материалов по теме;
работа в группах;
создание мультимедийной презентации;
разработка и создание книги былин;
презентация и защита работ групп.
Вступительный этап. Вступительная презентация учителя, объявление цели проекта. Проводится обсуждение и опрос с помощью Таблицы ЗХД с целью выявления уровня знаний учеников. Школьники знакомятся с планом проекта, критериями оценивания, объединяются в группы.
Работа над проектом. Ученики собирают и прорабатывают материал по полученным заданиям в группах. Индивидуальные консультации используются учителем для коррекции работ, предоставляются советы относительно улучшения качества работы. Школьники используют само-, взаимооценивание выполненной работы в проекте. После обработки всех материалов ученики готовят презентации работы над проектом, разрабатывают книгу.
Завершающий этап. Ученики демонстрируют мультимедийную презентацию, книгу. Учитель оценивает по формам оценивания этапы проекта, и выставляется оценка в журнал. Подведение итогов работы над проектом.
Начальный опрос по теме"Былины..."
Анализ ответов по теме"Былины"
Критическое оценивание веб-страниц
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Круть Олена Євгенівна
Фах, навчальний предмет
Вихователь
Навчальний заклад
Дніпропетровська вальдорфська середня загальноосвітня школа
Місто\село, район, область
м.Дніпропетровськ
Контактні дані
kruthe1ena11@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
18.02.-23.02.2013
Місце проведення тренінгу
Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ", повний день, 309 аудиторія
Тренери
Грекова Вікторія Сергіївна, Харченко Наталія Ігорівна
