Відмінності між версіями «Учебный проект Свобода выбора»
Sedov (обговорення • внесок) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
Sedov (обговорення • внесок) (→''Проблемные вопросы'') |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | -Персональный, ноутбук, мобильный -чему | + | -Персональный, ноутбук, мобильный -чему отдали бы предпочтение? |
| − | - | + | -Какой компьютер необходим дома? |
| + | |||
| + | -Какой ПК достаточен для школы? | ||
| + | |||
| + | -Где лучше использовать мобильный ПК? | ||
| + | |||
| + | -Можно ли при покупке совместить компьютер и телевизор? | ||
| + | |||
| + | -Где лучше приобрести качественный и недорогой ПК: в фирменном магазине, компьютерном магазине или на рынке, а может дешевле собрать самому? | ||
| + | |||
| + | -Лицензионное, свободное либо пиратское программное обеспечение: чему отдать предпочтение? | ||
| + | |||
| + | -В чем суть свободного и лицензионного программного обеспечения? | ||
| + | |||
| + | -Каковы основания для перехода на свободное либо лицензионное ПО? | ||
| + | |||
| + | -Какие программы в мире больше используется: свободные или лицензионные? Почему? | ||
| + | |||
| + | -Каковы пути экономии при использовании лицензионного ПО дома и в школе? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версія за 20:37, 7 грудня 2008
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, старшие классы
Краткая аннотация проекта
Свобода выбора. В рамках предмета Информатика для старшекласников.Раздел аппаратно-программное обеспечение. Исследования рынка компьютеров,характеристик ПК, областей применения, аналитических статей в Интернет позволит учащимся сделать правильный выбор, в каких областях деятельности целесообразно использовать персональный ПК,ноутбук, либо мобильный ПК. Исследование ресурсов Интернет, реальная экспериментальная работа позволит оценить возможности свободного и лицензионного ПО, сделать правильный выбор ПО.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сделать правильный выбор?
Проблемные вопросы
-Персональный, ноутбук, мобильный -чему отдали бы предпочтение?
-Какой компьютер необходим дома?
-Какой ПК достаточен для школы?
-Где лучше использовать мобильный ПК?
-Можно ли при покупке совместить компьютер и телевизор?
-Где лучше приобрести качественный и недорогой ПК: в фирменном магазине, компьютерном магазине или на рынке, а может дешевле собрать самому?
-Лицензионное, свободное либо пиратское программное обеспечение: чему отдать предпочтение?
-В чем суть свободного и лицензионного программного обеспечения?
-Каковы основания для перехода на свободное либо лицензионное ПО?
-Какие программы в мире больше используется: свободные или лицензионные? Почему?
-Каковы пути экономии при использовании лицензионного ПО дома и в школе?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Свобода выбора
